小学阶段有哪些容易错的文字?小学阶段易错字总结!
小学 来源:网络 编辑:樱桃 2017-11-01 14:12:12

  小学阶段是咱们学生们的基础,小学阶段掌握的基础知识,养成良好的学习方法,是小学阶段的重中之重!正确地书写以及读出咱们的汉字是重要的,今天小编为大家整理了小学阶段常见的易错字,考试考试的哦!希望能够帮助到大家,更多相关资讯,请关注伊顿教育广西网站!

  

小学阶段有哪些容易错的文字?小学阶段易错字总结!

 

  1、「美仑(轮)美奂」

  形容建筑物高大和众多。“轮”指“轮囷(qūn),古代圆形高大的谷仓”,这里指高大。“奂”指“众多”。可见“轮”不可写作“仑”。

  2、「甘败(拜)下风」

  这里的“拜”指“拜服”,引申为“承认不如别人”,不可写为“败”。

  3、「自抱(暴)自弃」

  这里的“暴”指“糟蹋、损害”,写成“抱”就不好解释了。

  4、「针贬(砭)」

  “砭”(biān)是古代用以刺激人体皮肉治病的石针。“针砭”比喻深刻批评。

  5、「泊(舶)来品」

  “泊”指“停船靠岸”,是动词语素;“舶”指“航海大船”,是名词语素。“舶来品”指航海大船运来的物品,旧时指进口的商品;写成“泊来品”就不好解释了。

  6、「脉博(搏)」

  这里的“搏”指“跳动、搏动”,写成“博”语意不通。

  7、「松驰(弛)」

  “松”和“弛”同义,都指“松懈、松散”;写成“松驰”就不好解释了。

  8、「一愁(筹)莫展」

  这里的“筹”指计算用的筹码,引申为计策。写成“愁”是望文生义所致。

  9、「穿(川)流不息」

  这个成语的意思是:像河流中的水那样流淌,永不停息。“川”指“河流”,写成“穿”也是望文生义所造成的。

  10、「精萃(粹)」

  “精粹”指“精炼纯粹”。“粹”是“****”的意思,常组成“荟萃”一词,如“精英荟萃”也不能缩简为“精萃”。

  11、「重迭(叠)」

  1964年公布的《简化字总表》中删去了“迭(叠)”,恢复了“叠”字的使用。“迭”现在只用于“更迭、迭次”等词语中。

  12、「渡(度)假村 」

  在现代汉语中,“度”的基本义指时间上的经过,“渡”的基本义指由此岸到彼岸。因此,“欢度春节”“度日”“度假村”的“度”不能写作“渡”。

  13、「防(妨)碍」

  “妨”与“碍”同义,都指“阻碍”,故“妨碍”指“阻碍”;写成“防碍”则变成“防止阻碍”的意思了。

  14、「幅(辐)射」

  “辐”指车轮中边接车毂和轮圈的一条条直棍儿。“辐射”指从中心向各个方向沿着直线伸展出去,写成“幅射”就不好解释了。

  15、「一幅(副)对联」

  量词“副”用于成双配对或成套的东西,如“一副手套、一副眼镜、一副象棋、一副扑克牌”。

  对联由上下两联构成,属于成双配对的东西,故用“副”而不用“幅”。

  16、「天翻地复(覆)」

  1964年的《简化字总表》中恢复了“覆”字的使用,多用于“覆盖”“覆灭”“颠覆”“天翻地覆”等词语中。

  17、「言简意骇(赅)」

  “赅(gāi)”是“全、完备”的意思,“言简意赅”即“语言简练,意思完备”的意思;写成“言简意骇”就解释不通了。

  18、「气慨(概)」

  “概”指“气势、风度”,“气概”指人在重大问题上表现出来的态度、举动和气势,写成“气慨”就不好解释了。

  19、「一股(鼓)作气」

  原指战斗开始时,擂第一通战鼓振作士气,后比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。“鼓”指擂战鼓,故不可写作“股”。

  20、悬梁刺骨(股)」

  说的是古人读书犯困时将头用绳子系在屋梁上,用锥子刺大腿,形容勤学苦读。“股”指大腿,故不可写作“骨”。
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  21、「粗旷(犷)」

  “粗”与“犷(guǎng)”同义,都是“粗野”的意思;写成“粗旷(kuàng)”不好解释。

  22、「食不裹(果)腹」

  意为“吃不饱肚子”。“果”指“饱”,写成“裹”解释不通。

  23、「震憾(撼)」

  “震”指“震动”,“撼”指“摇撼”,“震动”即指“震动、摇撼”,写成“震憾”不好解释。

  24、「凑和(合)」

  “凑”指“拼凑”,“合”指“结合到一起”;写成“凑和”就不好解释了。

  25、「侯(候)车室」

  这里的“候”指“等待”,写成“侯”语意不通。

  26、「迫不急(及)待」

  意为“紧迫得来不及等待”。“不及”即“来不及”,可见“及”不可写成“急”。

  27、「既(即)使」

  “即使”是连词,表示假设的让步。“既”可组成表示推论因果的连词“既然”。

  28、「一如继(既)往 」

  意为“完全同过去一样”。“既往”指“已往、过去”,不可写成“继往”。

  29、「草管(菅)人命」

  意为把人命看作野草一样,指任意残害人命。“菅(jiān)”指一种野草。

  30、「娇(矫)揉造作」

  “矫”指使弯的变成直的,“揉”指使直的变成弯的,故“矫揉”不可写作“娇揉”。

  31、「挖墙角(脚)」

  意为“拆台”,比喻从基础上破坏。这是惯用语,语素是固定的,《现代汉语规范词典》特地提示:“脚”不要误作“角”。

  32、「一诺千斤(金)」

  意为“一声答应,价值千金”,形容说话算数,守信用。“金”指古代计算货币的单位,如汉代以黄金一斤为一金。

  33、「不径(胫)而走」

  意为没有腿却能跑,比喻没有宣传、推行就迅速地流行开来。“胫”指小腿。

  34、「峻(竣)工」

  “竣”指“完毕”。“竣工”指“工程完成”,写成“峻工”就解释不通了。

  35、「不落巢(窠)臼」

  比喻文学作品等不落俗套,有独创性。“窠臼”本指鸟兽的窝和舂米工具,比喻老套子、旧格式。“窠”读kē,不能读成cháo或写作“巢”。

  36、「烩(脍)炙人口」

  意为“美味的食品人人爱吃”,比喻的文艺作品,人人赞美和传诵。“脍”指切细的肉,“炙”指烤熟的肉。“脍”读kuài,不读huì,也不能写成“烩”。

  37、「死皮癞(赖)脸」

  形容胡搅蛮缠、死不要脸的无赖形象。“赖”指刁钻撒泼,不讲道理。

  38、「再接再励(厉)」

  原指公鸡相斗,每次交锋前都要把嘴磨一磨;后比喻一次又一次不懈地努力。“厉”(通“砺”)指“磨”,故不可写成“励”。

  39、「老俩(两)口」

  “俩”指“两个”,后面不能再加“个”或别的量词。“口”在这里是作量词用的。故不能说“老俩口”,只能说“老两口”。

  40、「黄梁(粱)美梦」

  意为煮一锅小米饭的时候就做了一场美梦;原比喻富贵无常,后比喻不切实际的空想或已经破灭的幻想。“粱”是小米,不可写成“梁”。跑

  41、「水笼(龙)头」

  “水龙头”指自来水管的开关。“笼头”指套在骡马等头上用来系缰绳、挂嚼子的东西(多用皮条或麻绳制成),不可能有“水笼头”一词。

  42、「杀戳(戮)」

  “杀戮”指大量杀害。“戮(lù)”也是“杀”的意思,故与“杀”构成同义语素黏合词。“戳(chuō)”是向前“刺”的意思,不表示“杀”。

  43、「痉孪(挛)」

  “痉挛”指肌肉紧张,不自然地收缩。“挛”指蜷曲不能伸直,写成“孪”不好解释。

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文章标签: 小学语文
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