学生上课走神应该是一个较普遍的问题，中学生的走神又比小学生要少得多，这主要和年龄大了自控力增强有关系。因为上课走神从而影响到成绩的事情主要集中在小学阶段，这里我们也主要针对小学生的上课走神问题进行分析。

　　学生上课走神无外乎有几种情况，一是晚上没休息好，第二天没精神;二是对这门课程没兴趣;三是从小没养成好习惯导致无法较长时间集中注意力听课;四是因为不喜欢讲课的老师所以不喜欢听课。对这几点问题我们一一分析。

　　对于第一点，首先就是要靠平时养成规律的作息时间，每天严格按照制定好的进间来进行学习和休息，只要坚持21天就会变成习惯和本能，休息好了精神自然就会好，上课自然就会有精神不会轻易走神。所以这一点很好解决。

　　对于第二点那就只能靠家长在平时多花些精力进行引导了，毕竟小学生的主课就那么几门，有精力和时间的家长可以自已设计一些方案慢慢陪着孩子去感受学习的乐趣。没有时间和精力的家长则可以借助外部的力量比如各种以游戏为主体的兴趣班来慢慢改变孩子对学习课程的兴趣，坚持一段时间效果就会慢慢显现出来。

　　对于第三点就很重要了，孩子学前的早期教育对一个人的影响是至关重要的，包括一些性格和习惯的养成都会对以后的读书生涯有着极大的影响，因此对于这个问题的解决就需要家长在孩子的幼儿园时期开始就要进行有目的培养，如果在学前没有养成良好的习惯则上学后再来改正就事倍功半了。

　　对于第四点只能靠家长多进行正能量的引导，多给孩子讲一些励志故事等，从而引导孩子树立正确的价值观、学会一些为人处事的道理，则孩子慢慢就可以克服这些不成熟的做法从面不会再为这些无关紧要的个人好恶来影响到学习。