我们很多的家长和学生在报辅导班之前都会问到一对一辅导的效果问题，由于一对一的辅导的收费价格相对来说偏贵，所以家长在这之前都会资讯关于效果的问题，小编今天为大家整理了关于一对一辅导的效果的影响因素，以下是详细内容，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　一般情况下,效果是肯定有的,但具体有多少那得看学生和老师的配合度怎么样了.学习的影响因素是多方面的,并不是由谁单一决定的.

　　1.学生学习的积极性.家长逼着孩子去辅导班学习,即使孩子去了,那也作用有限,因为孩子自身都不想去学习.

　　2.老师的性.在一对一辅导市场,形形色色的老师都是有的,并不能增加每个老师有经验,.其中就有很多都是刚刚毕业的大学生,对学生的把握和知识点的把握肯定不会好.故在选择时要注重老师的选择,主要看老师度和对孩子的把握,孩子能不能听懂孩子讲课等.

　　3.孩子和家长的配合.孩子本身学习意向不明显,家长课后不督促,有时还帮着孩子请假.家长自己当了甩手掌柜，到头来学习没有提升还要怪老师.这样的例子多之又多.所以,家长和学生在配合较为关键,主要是完成作业和认真听讲.否则,花钱报辅导班都不有用.

　　其实对于一对一辅导的效果是有很多的方面决定的，对于我们来说较重要的自己发自内心的想要学习，还有教育相处，这对于我们来说才是学习有效果的关键。