孩子成绩家长怎么做才正确?成绩有就会有较后一名，全班的学生在学习上是困难的，相信没有孩子愿意去当较后一名，听到第一不少家长也会生气，甚至做些过激的行为去责怪和批评孩子，家长该不该生气?小编认为生气是解决不了问题的，不如帮助孩子一起去发现和分析问题，广西秦学网小编在这里为大家整理了关于家长怎么去解决增强孩子成绩的建议了解一下。

　　一、孩子成绩班级，基础应该较差成

　　一般来说班级的学生基础都比较差，这种情况应该不是整天两天，家长应该及早重视。既然知道基础较差就应该想尽办法把基础的东西补上来。

　　如果孩子在小学阶段成绩班级也无所谓，家长这时候和孩子开始努力 ，因为小学阶段的知识比较简单，知识量也不是很大。从头开始学习，只要孩子用心就会很快的提升上来。

　　一旦培养了学习的兴趣就好了，之后就不会那么费力的去学习。如果能激发起孩子的读书兴趣，一种探索的精神，以后的学习就会很顺利。

　　二、孩子成绩在班级，学习习惯不好

　　我们调查分析发现，凡是成绩不好的孩子都没有很好的学习习惯。上课很多孩子不认真听讲，课下作业没有及时完成。甚至有的作业根本不写。什么课外阅读、课外的一些练习册更别谈了。

　　我们特别的强调上课认真听讲这个重要性，有的孩子眼睛盯着老师，可是左耳听右耳冒，根本没听进去是什么，也没有对老师的话细细研究琢磨。小脑子瓜里不知道在想什么。这样的听课效果，考试结果可想而知。

　　有的孩子上课说话、吃东西。不但自己学习不好还影响其他人。甚至老师批评还有屡教不改的。这种都是不良的习惯，导致成绩班级。

　　三、成绩班级，没有树立好的理想

　　很多孩子没有理想，将来想做什么不知道，喜欢学什么不清楚，未来想从事什么工作更不知道。这样的孩子没有目标就失去了学习的动力。甚至不知道学习是为了谁，有很多孩子觉得是为了家长而学。

　　而有理想有梦想的孩子，将来想当作家的，从小开始就多读书、多写作文、多练笔。因为有梦想的激励，所以他不断的去行动。

　　有的孩子想当科学家，所以初中的时候特别注意数理化的学习，为高中打下了扎实的基础。这样孩子本身有目标，他就会有自制力、行动力。这样的孩子基本都不会成绩。

　　四、班级成绩，家庭教育没跟上

　　在学校同样的老师，为什么人家成绩还可以，这个孩子就班级。教育较后其实拼的是家长。小学阶段很多家长都是完全可以辅导的。即使自己辅导不了，也可以现在有很多方法让孩子学习。无论如何也不会做到班级。这样的原因，家长有的责任。

　　1、家长是否每天检查作业，成绩的孩子，作业做的肯定不好。家长为什么没有及时发现并且帮助孩子改正。

　　2、家长是否每天对孩子进行抽查，不光是作业，每天学的语文课本，需要背诵的古诗词，需要背诵的英语单词等等。这些家长每天都可以进行抽查，了解孩子的学习情况。

　　3、家长是否对每一次考试进行了详细的分析和解决，是否帮助孩子一起纠正错误。下一次类似的错误不再犯。

　　4、很多家长认为家庭教育就是出钱，把孩子送到学校老师对自己的孩子的学习负有全部的责任。这种观点是大错而特错的。孩子的教育需要家长、学校、教师三方共同完成。家庭教育占有重要部分。

　　五、家长是否带孩子做了身体方面的健康检查

　　现在孩子智商大多很聪明，不排除个别的孩子，因为身体的原因导致学习不好。我曾经接触过一个孩子因为铅高，注意力不集中多动。所以导致成绩就是提不上来。

　　我建议了家长去做了检测，并且做了排铅处理。一年以后孩子有了很好的改善。这种身体上的疾病，家长也要注意观察。这样如果不及时的做好排铅处理，多动的孩子很难注意力集中。更不可能上课认真听讲。成绩难免。

　　还有的孩子缺钙缺锌等等，也会导致种种问题影响学业的发展。所以定期的检查孩子的身高，钙铁锌的含量等等都是有需要的。

　　六、家长不能简单粗暴的生气，找出问题原因解决才是关键

　　有的家长发现孩子成绩，简单粗暴的打一顿。然后就没有然后了。下一次还是成绩还是不好，再打一顿。这样根本解决不了问题。

　　这时候要做的就是帮助找出原因，如果自己没有能力解决，可以找帮助解决。教育高手帮助解决，甚至可以找心理医生。

　　从上述的几大方面详细的检查孩子的问题出现在哪里，逐一的解决慢慢调整。特别是小学阶段的孩子，这个时候是很容易调整过来的。

　　七、结束语

　　孩子学习好和学习不好都是有原因，家长也要找自己的原因。通常来说家长尽职尽责的，孩子成绩都不会太差。不要想着把孩子的教育全部的交给老师或者是补习班。家长要尽到责任这是重要的。