学习是作为一个学生应该做的事情，而面对每年的重大考试，就如中考，很多学生背着很大的负担，家长也背着很大的责任。中考似乎不仅仅是孩子的考试，也变成了全家人共同经历的一场考试。都说经历过中考的学生才能真正认识到学习带来的改变，经历过孩子中考的家长更能体会当今社会的竞争力。中考是转折，但是这个转折需要家长和孩子一起度过。

　　从得知分数至今已经五天，这五天全家都如同做噩梦一般，孩子闭门不出，一言不发，我做一个父亲，也无法克制自己的失落和无望、痛苦，各种的后悔已经没有意义，今天想到或许说些什么，希望对后来的考生和家长们有起到引以为戒的意义：

　　我家孩子从小都很，小学时候是区三好学生，火炬金奖少年，为了培养他，从小我们带他自驾游，走偏周边省份，小小男孩让他去跟陌生人打交道，培养他独立自主的能力;二年级开始让他跟世界乒乓的退役队友一起进行乒乓训练，一直打到省俱乐部积分赛(可惜后来没机会参加初中的区比赛，没加分);小学三年级开始参加EF英语学习，初一年级换新东方，一直到初二结束，孩子语言类的比较有天分，也喜欢和外教交往，英语初中三年一直在年级前几，小学两次送出去参加全外教的夏令营，初二暑假去美国文化之旅，每天去找老外聊天，为此孩子都受益匪浅;我们是书香之家，家中藏书巨多，从小给他读绘本，再慢慢培养其他各类国内外书籍的阅读，一直到中考前，每天阅读的习惯都没有改变;孩子小学有两年放学每天跟我，受我的影响，爱上了篮球，四年多的篮球运动加上近三年的乒乓训练，177的个子，全身肌肉硬邦邦;一个阳光、开朗、有活力、有爱心、懂事、结人缘、爱音乐，抱着吉他弹奏的帅气男孩，为此我们夫妻俩一直引以为傲。

　　我的孩子一直以来对待学习都认真，只要学校老师布置的，每一样都会认真尽力的去做，缺陷的是完成以后不喜欢给自己加压;我们夫妻都是搞教育的，很多时候会议论正常的、健康的学习应该如何如何，在孩子的人生观里，或许他以此为标准，他认为父母眼里的健康的教育和学习方式他都做到了……

　　我们由农村进入的初中，那时候知道要进民办，虽然说区三好学生和金奖少年优先，开始面试后直接要我们到时候去报名，但是后来报名时因为种种原因还是进不了;只能退而求其次，进了一所在算比较的公办初中，入学考试孩子在前20名，分班时候我们还挑了一个本校教师子女集中的班级(这个现在回想是一个完全错误的选择，因为涉及保送和照顾，各种机会和重点关照会有偏颇)，对于初中的分班，一般都是采用总分平衡法，一个班尖子生和生多，那相对中下生和差生也多，这些都是之前没有弄透的，好在我的孩子没有因此受到多大影响。

　　我们夫妻一直渴望能够让孩子得到更加广阔的天空，作为一个省府城市，它的教育都是跟国际接轨，无论资源和理念都不是农村学校可以比较的，这也是我们渴求的，也正因为我们的渴求和望子成龙，带给了孩子这一次中考致命的打击。

　　从进入初中开始，他妈妈就说：孩子，你这么，三年初中你能考进前三所，三年来前三这个词语在我家无时无刻不在提醒着孩子，但是我的儿子啊，我知道你喜欢篮球，喜欢音乐，喜欢看书，完成作业以后你就不愿再自己加压，可是孩子，你可知道，在你打球的时候，你要面对的对手们，绝大部分都在闷头苦读;在你弹唱吉他的时候，他们还在埋头苦练，在你喜滋滋本着名著阅读时候，他们还在埋头苦读，你毕竟还不是天才啊!三年转眼过去，孩子的成绩一直在20-50名徘徊，我们真的不忍心逼迫孩子，因为他所做的毕竟都是健康合理有意义的。

　　一模考试，孩子考在全校30多位，二模时候基本也就这样，由于初二我父亲重病直至去世，孩子成绩有所下降，加上保送生我们没有可以加的分数，再估算无论怎么样也进不了前三，我儿子自己考的肯定不会比保送的差，正是基于这样的分析，放弃了保送资格。

　　接下去的阶段，孩子自己也不再打球了，每天专心的大量的做，在后面连续两次模拟都考了年级前十的成绩，填报志愿时候我们保底填了源清，前三所1.2.3都填了，其实这是犯了严重错误，我们太理想化的低估了的偶然因素，乖巧的孩子内心努力的想着，我要努力考到第一志愿，我的孩子啊，这个第一志愿，仅仅是你妈妈的理想，不是你的现实，三年的成绩已经定型，已经不可能靠你考试时候的专注努力发挥得出来了。

　　从得知分数至今已经五天，这五天全家都如同做噩梦一般，孩子闭门不出，一言不发，我做一个父亲，也无法克制自己的失落和无望、痛苦，各种的后悔已经没有意义，今天想到或许说些什么，希望对后来的考生和家长们有起到引以为戒的意义：

　　我家孩子从小都很，小学时候是区三好学生，火炬金奖少年，为了培养他，从小我们带他自驾游，走偏周边省份，小小男孩让他去跟陌生人打交道，培养他独立自主的能力;二年级开始让他跟世界乒乓的退役队友一起进行乒乓训练，一直打到省俱乐部积分赛(可惜后来没机会参加初中的区比赛，没加分);小学三年级开始参加EF英语学习，初一年级换新东方，一直到初二结束，孩子语言类的比较有天分，也喜欢和外教交往，英语初中三年一直在年级前几，小学两次送出去参加全外教的夏令营，初二暑假去美国文化之旅，每天去找老外聊天，为此孩子都受益匪浅;我们是书香之家，家中藏书巨多，从小给他读绘本，再慢慢培养其他各类国内外书籍的阅读，一直到中考前，每天阅读的习惯都没有改变;孩子小学有两年放学每天跟我，受我的影响，爱上了篮球，四年多的篮球运动加上近三年的乒乓训练，177的个子，全身肌肉硬邦邦;一个阳光、开朗、有活力、有爱心、懂事、结人缘、爱音乐，抱着吉他弹奏的帅气男孩，为此我们夫妻俩一直引以为傲。

　　我的孩子一直以来对待学习都认真，只要学校老师布置的，每一样都会认真尽力的去做，缺陷的是完成以后不喜欢给自己加压;我们夫妻都是搞教育的，很多时候会议论正常的、健康的学习应该如何如何，在孩子的人生观里，或许他以此为标准，他认为父母眼里的健康的教育和学习方式他都做到了……

　　我们由农村进入的初中，那时候知道要进民办，虽然说区三好学生和金奖少年优先，开始面试后直接要我们到时候去报名，但是后来报名时因为种种原因还是进不了;只能退而求其次，进了一所在算比较的公办初中，入学考试孩子在前20名，分班时候我们还挑了一个本校教师子女集中的班级(这个现在回想是一个完全错误的选择，因为涉及保送和照顾，各种机会和重点关照会有偏颇)，对于初中的分班，一般都是采用总分平衡法，一个班尖子生和生多，那相对中下生和差生也多，这些都是之前没有弄透的，好在我的孩子没有因此受到多大影响。

　　我们夫妻一直渴望能够让孩子得到更加广阔的天空，作为一个省府城市，它的教育都是跟国际接轨，无论资源和理念都不是农村学校可以比较的，这也是我们渴求的，也正因为我们的渴求和望子成龙，带给了孩子这一次中考致命的打击。

　　从进入初中开始，他妈妈就说：孩子，你这么，三年初中你能考进前三所，三年来前三这个词语在我家无时无刻不在提醒着孩子，但是我的儿子啊，我知道你喜欢篮球，喜欢音乐，喜欢看书，完成作业以后你就不愿再自己加压，可是孩子，你可知道，在你打球的时候，你要面对的对手们，绝大部分都在闷头苦读;在你弹唱吉他的时候，他们还在埋头苦练，在你喜滋滋本着名著阅读时候，他们还在埋头苦读，你毕竟还不是天才啊!三年转眼过去，孩子的成绩一直在20-50名徘徊，我们真的不忍心逼迫孩子，因为他所做的毕竟都是健康合理有意义的。

　　一模考试，孩子考在全校30多位，二模时候基本也就这样，由于初二我父亲重病直至去世，孩子成绩有所下降，加上保送生我们没有可以加的分数，再估算无论怎么样也进不了前三，我儿子自己考的肯定不会比保送的差，正是基于这样的分析，放弃了保送资格。

　　接下去的阶段，孩子自己也不再打球了，每天专心的大量的做，在后面连续两次模拟都考了年级前十的成绩，填报志愿时候我们保底填了源清，前三所1.2.3都填了，其实这是犯了严重错误，我们太理想化的低估了的偶然因素，乖巧的孩子内心努力的想着，我要努力考到第一志愿，我的孩子啊，这个第一志愿，仅仅是你妈妈的理想，不是你的现实，三年的成绩已经定型，已经不可能靠你考试时候的专注努力发挥得出来了。