本学年是高一新生进入高中生活的第一个学期，在这一个学期内，各位学生要适应快节奏的高中生活，并且也要接受难度增加的学科学习。伊顿教育小编也是提醒各位新生，在高一阶段的考试和学习之，要以自己的基础为准，不要好高骛远，本次地理的考试内容名也是以基础知识的考察为主，所以各位小伙伴可以订正一下答案看看自己还有那些基础知识没有掌握，在该哟刚开始的阶段就应该解决，不能积累到高三，否则高考备考阶段很是吃力。

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　　【答案】1. B 2. C

　　【解析】

　　本题主要考查天体系统的构成及“火星冲日”现象。意在考查学生的材料解读与分析能力、有效信息的提取能力。解题的关键是领会“火星冲日”现象的含义。

　　【1题详解】

　　根据题意，当火星在绕日公转过程中运行到与地球、太阳成一条直线的状态，而且地球恰好位于太阳和火星之间时，就是“火星冲日”现象。A选项火星虽与地球、太阳成一条直线，但与地球不位于太阳的同一侧，故不符合题意，A错;B选项火星绕日公转运行到与地球、太阳成一条直线，且与地球位于太阳的同一侧，地球与火星的相对位置表示正确，B正确;

　　C选项火星绕日公转运行到与地球、太阳成一条直线，且与地球位于太阳的同一侧，但是地球和火星的轨道位置反了，故不符合题意，C错;D选项火星虽与地球、太阳成一条直线，但与地球不位于太阳的同一侧，故不符合题意，D错。故选B。

　　【2题详解】

　　根据所学知识，总星系包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系，火星位于太阳系，ABD正确，C错。故选C。

　　【答案】3. D 4. D

　　【解析】

　　本题主要考查学生对天体的了解情况。

　　【3题详解】

　　月球上，由于没有大气，故因流星体撞击月球表面产生众多的陨石坑，故地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，减少了小天体对地球表面的撞击，D正确。故选D。

　　【4题详解】

　　流星体是存在于太阳系中的微小颗粒，环绕太阳运动。流星群是许许多多沿着相同的轨道绕转太阳的流星体，它们的共同轨道在的宇宙空间同地球轨道相交。地球一年一度经过这一空间，并在同整天空区域形成流星雨，D正确。故选D。

　　【答案】5. B 6. D

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查太阳活动以及太阳活动对地球的影响，意在考查学生对基础知识的掌握情况。

　　【5题详解】

　　太阳活动的平均周期大约是11年，①正确;太阳黑子出现在光球层,耀斑出现在色球层，②错;　耀斑爆发时间短，释放的能量巨大，③正确;太阳活动增强与否，都会对地球产生影响，④错，①③正确。故选B。

　　【6题详解】

　　太阳黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，耀斑是太阳活动较激烈的显示。太阳活动由太阳大气中的电磁过程引起。时烈时弱，平均以11年为周期，A和B错;太阳活动产生的高能带电粒子流会扰乱地球大气层，影响无线电短波通信，C错;太阳大气抛出的高能带电粒子流会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象，D正确。故选D。#p#分页标题#e#

　　【答案】7. B 8. D 9. A

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查地球的内部圈层结构和地震波等相关知识，难度不大，熟练掌握基础知识是解题的关键。

　　【7题详解】

　　地壳是地球固体地表构造的较外圈层，整个地壳平均厚度约17千米，其中大陆地壳厚度较大，平均约为33千米。高山、高原地区地壳更厚，较高可达70千米;平原、盆地地壳相对较薄。大洋地壳则远比大陆地壳薄，厚度只有几千米。下列地区中地壳较厚的是青藏高原，B正确。故选B。

　　【8题详解】

　　火山喷发之后，其火山组成物质为岩浆，一般认为软流层是岩浆的主要发源地，软流层位于上地幔，D正确。故选D。

　　【9题详解】

　　根据所学知识，横波速度慢，只经过固体物质;纵波速度快，能经过固态，液态，气态物质。火山喷发诱发地震，附近海域上人们的感受是只有上下颠簸，A正确。故选A。

　　【答案】10.A

　　【解析】

　　【详解】地球自转方向是自西向东，在北极上空看，呈逆时针方向，在南极上看，空呈顺时针方向。图A是南极，应是顺时针方向，A错。图B是北极，应呈逆时针方向，B错。顺着自转方向，西经度数减小，东经度数增大，C对，D错。

　　【答案】11. B 12. C

　　【解析】

　　本题以河流为背景，考查地转偏向力，意在考查学生的分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。

　　【11题详解】

　　根据图中的纬度分布可知图示地区为南半球，受地转偏向力的影响，河流向左偏，所以②③为侵蚀岸， ①④为堆积岸。图中小岛较终可能连接的岸堤①④，B正确。故选B。

　　【12题详解】

　　根据图中的纬度分布可知图示地区为南半球，受地转偏向力的影响，河流向左偏，所以②③为侵蚀岸， ①④为堆积岸。建港口的条件是港阔水深，图中四点中较合适建设港口的地点是②③，C正确。故选C。

　　【答案】13. D 14. A

　　【解析】

　　本题主要考查二分二至日时间、位置、昼夜长短的变化规律以及区时的计算。意在考查学生的知识的迁移和应用能力。

　　【13题详解】

　　由图可知，①为秋分日，②为冬至日，③为春分日，④为夏至日。期中考试期间，地球处于图中的①②两点之间，A错;太阳直射点位于南半球且向南移动，B错;太阳直射点向南移动，南宁昼渐短，夜渐长，C错，D正确。故选D。

　　【14题详解】

　　南宁市所在的时区是：108°E÷15°=7……3，3小于7.5,，舍去。即南宁市所在的时区是东7区。东7区的中央经线为105°E，两地相差3°，南宁市(108°E)地方时7：47日出，所以日出时南宁市所在时区的区时是：7:47-(3°×4′)=7:35，A正确。故选A。

　　【答案】15.D

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查昼夜长短的分布与“直射点位置的关系”变化特点。意在考查学生对基础知识的掌握和运用情况。

　　【详解】升旗较晚的日期即为白昼时间较短的日期，ABC三个选项太阳直射点在北半球，昼长夜短;D选项日期，太阳直射点点在南半球，昼短夜长，D正确，ABC错。故选D。

　　【答案】16. C 17. C

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查大气的受热过程原理及其应用，意在考查学生的读图分析能力和应用的能力。本题难度较小，理解大气的受热过程即可。#p#分页标题#e#

　　【16题详解】

　　图中①为太阳辐射，②为被削弱后的太阳辐射，③为地面辐射，④为大气逆辐射。近地面大气中的水汽和二氧化碳通过吸收地面长波辐射而使大气增温，即为大气温度的直接热源是地面，即为③，故高度越高越远离地面，温度越低.即为近地面大气温度随高度升高而递减，C选项正确。故选C。

　　【17题详解】

　　读图①为太阳辐射，②为被削弱后的太阳辐射，③为地面辐射，④为大气逆辐射。与四川盆地相比，青藏高原受热状况的突出特征是②强④弱，昼夜温差大，C正确。故选C。

　　【答案】18.B

　　【解析】

　　试题分析：

　　农民熏烟释放出的烟雾可以起到云层的作用，它能强烈吸收地面辐射，然后再以大气逆辐射的方式把热量还给地面，在程度上补偿了地面因地面辐射而损失的热量。因此B正确。

　　考点：大气逆辐射原理的实际应用。

　　【答案】19. D 20. B

　　【解析】

　　本题主要考查热力环流等相关知识，意在考查学生的材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。

　　【19题详解】

　　根据所学知识，近地面大气的主要的直接的热源是地面，因此，海拔越高，温度越低。图中近地面的①④两点温度高于②③两点;据图中环流方向可知，陆地气流上升、海洋气流下降，因此说明陆地温度高于海洋温度，即④点温度高于①点温度，是四地温度较高点，D正确。故选D。

　　【20题详解】

　　女主角面朝大海，头发向后飘逸，因此风从海洋吹向陆地，即近地面海洋气压高于陆地气压，说明海洋气流垂直下沉，陆地气流垂直上升，陆地温度高于海洋温度，结合乙图可知，此时为8时到16时之间，B正确。故选B。

　　【答案】 21. (1). 夏至 (2). b (3). 北极圈及其以北地区(66°34′N-90°N) (4). 0或24 (5). 12 (6). 从北回归线向南北两侧递减 (7). 赤道及其以南地区

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查昼夜长短的变化规律和正午太阳高度的纬度变化规律，意在考查学生对基础知识的掌握和运用情况和相关知识的迁移应用能力。

　　【详解】第(1)小题，图中北极圈及其以北出现极昼现象，故为夏至日;此日太阳直射点位于北回归线，即由图中的b点;该日出现极昼的范围是北极圈及其以北地区(66°34′N-90°N)。第(2)小题，由图可知，B点所在的经线平分夜半球，地方时为24点或0点;A点位于赤道，昼夜等分，故该日出现极昼的范围是12个小时。第(3)小题，左图为夏至日，太阳直射北回归线，当日全球的正午太阳高度纬度分布规律为从北回归线向南北两侧递减。此时正午太阳高度达一年中较小值的地区有赤道及其以南地区。

　　【答案】 22. (1). C (2). 地幔 (3). ① (4). 古登堡 (5). 液

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查地球内部和外部的圈层结构。难度不大，熟练运用基础知识即可。

　　【详解】第(1)小题，地球外部圈层结构中，连续但不规则的圈层是水圈，C为水圈;E为地幔。第(2)小题，智利地震发生时，地震波在向地球内部传播过程中，波速突然增大的地方是莫霍界面，①为莫霍界面。第(3)小题，图中②是古登堡界面，当地震波通过古登堡界面时，横波消失，纵波速度下降，横波只能通过固态物质，可推断F中的物质状态可能为液态。

　　【答案】 23. (1). 甲>乙>丙>丁 (2). 图略 (3). 夜晚 (4). P (5). 北 (6). 水平气流向右偏转 (7). ③ (8). 等压线较密集，气压差大，水平气压梯度力大#p#分页标题#e#

　　【解析】

　　【分析】

　　本题主要考查热力环流、大气的水平运动等相关知识。意在考查学生的材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。

　　【详解】第(1)题，左图中，甲地等压线凸向高空，为高压中心，乙地等压线凸向近地面，为低压中心，甲地气压大于乙地;甲地在近地面形成高压，在高空形成低压，丁为低压中心，乙地在近地面形成低压，在高空形成高压，丙为高压中心，丙地气压大于丁地;垂直方向上海拔越高，气压越低，故四地气压的大小关系为甲>乙>丙>丁。丁为低压中心，等压线凸向近地面，丙为高压中心，等压线凸向高空。第(2)小题，若左图示环流发生在海陆之间，甲为陆地，乙为海洋，甲地气压大于乙地，气流由甲地流向乙地，风从陆地吹向海洋，此时为夜晚。第(3)小题，M、O、P三个气压中心，M、O为气流的流入地，为低压中心，P为高压中心。第(4)小题，根据地转偏向力的偏转规律：南半球左偏，北半球右偏。右图中的气流向右偏转，故右图位于北半球。第(5)小题，等压线密集，气压差大，水平气压梯度力大，风力越大，③处等压线较密集，风力较大。