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兴趣班和补习班该怎样选择?两者之间谁更重要呢?

小学资讯 来源:网络 编辑:冬瓜 2019-08-28 20:24:35 浏览:

  其实对于我们来说兴趣班和补习班都是很重要的部分了,小学阶段孩子正处于生长和发展的阶段,身心和大脑都在发育,因此很多家长们会给孩子报兴趣班,但是毕竟时间有限,有的时候为了学习成绩也会报补习班,究竟这两者有冲突的时候睡更重要呢?小编今天为大家整理了关于兴趣班和补习班的重要性等等,下面是详细内容,希望小编的整理能够帮助到大家。

兴趣班和补习班该怎样选择?两者之间谁更重要呢?

  兴趣班和补习班,

  在幼少儿阶段各自扮演着不同的角色。

  在幼少儿教育阶段,端正了这个素质教育的观念,我最后就来跟大家说说,补习班和兴趣班,究竟如何做选择?

  先明确一下概念,所谓补习班,我这里专两类辅导班。一类是指为了应付考试而补充短板的补习班;二类是指为了培养未来竞争力而扩展的项目。所谓兴趣班,我这里指的就是孩子喜欢的,感兴趣的特长班,比较多的是艺体类的项目。

  关于补习班,在幼儿园是没有学习成绩测评的,所以这里不说。

  在小学阶段,如果孩子出现了学习成绩上的波动不稳定,各位,缺哪补哪吗?数学不行补数学,英语不行补英语。最后我们发现,那些所谓不行的孩子,有一个科目落后,其它科目好不到哪去,为什么呢?因为内容没有那么的复杂,知识程度没有那么难,学得效果不好,大多数原因出在学习习惯上。预习、听课、复习、观察、研究的方法没有找到,规律的学习习惯没有养成,导致的成绩上的欠理想。所以我的建议是,通常在小学阶段这样的具体知识短板,不要太过于追求分数。父母帮助孩子建立学习习惯了,也就跟上了。

  对于第二类的补习班,我是比较建议家长好好考虑的。随着互联网社会信息技术的快速升级,未来的科技水平发展可能比现在还快。对于像信息技术的了解,我觉得父母们还是要考虑的。这就像20年代末英语补习一样,一批有远见的父母给孩子做了英语补习,现在能够跟国际接轨的精英们多少都是掌握英语交流能力,获取得全球视野和资源。当下的互联网信息技术,我觉得会是下一个时代的英语需求。

  今天重点想说的是关于兴趣班。

  幼少儿(3-12岁儿童)阶段学习的重点目标:建立学习自驱力;培养学习习惯和方法。

  那么,学习什么内容,更容易引导孩子建立学习自驱力呢?

  很显然,是孩子自己感兴趣的内容。有的孩子就是爱阅读,有的孩子就是爱跳舞,有的孩子就是爱画画……

  所以父母首先要给孩子发扬一个兴趣,然后围绕兴趣课程的学习来帮助孩子建立学习自驱力,因为这是他感兴趣的嘛。

  如果什么兴趣都没有,孩子从哪建立学习的习惯,塑造学习的品质呢?

  那给孩子报了个舞蹈班就一定能教育出来优秀的孩子吗?

  当然不是。

  在这里我也不得不批评一些父母,虽然有选择的给孩子选择了一个兴趣班来学习,但实际上并不重视兴趣学习。

  不关注学习的过程,也不关注学习的结果。我自己在艺术培训机构工作,上课缺勤,怕吃苦,不做练习,学两年放弃的大有人在。

  这里就要提一嘴学习习惯和学习品质了。

  什么是好的学习习惯?起码做到认真对待,课前有预习,课上不迟到认真听,课下有复习,同时还要积极参与和同学的交流切磋,见高下,知优缺。要养成这样的习惯,如果上课都不能按照学习体系来进行,是做不到的。如果在孩子感兴趣的内容学习上都做不到习惯养成,在他不喜欢的数学题上他能养成好习惯吗?

  什么是学习品质?我们有句老话叫“学海无涯苦作舟”学习的过程中一定会遇到困难的。心理学家早就给我们找出来了,舒适区和恐慌区之间叫学习区,学习就是在舒适和恐慌之间徘徊的过程。如果遇到了瓶颈咱们就纵容孩子放弃了,感兴趣的事情都说放弃就放弃了,那不感兴趣的就能坚持下来吗?

  所以,在补习班和兴趣班之间,我更建议家长要重视兴趣班中孩子的学习过程和学习结果。这是培养孩子学习习惯、学习品质的最好路径。

  我身边也有这样的家长朋友,孩子一旦成绩下降,赶紧把兴趣班停掉去上补习班。然后家里鸡飞蛋打,自己因为担心孩子成绩上不来窝一肚子火,孩子也因为兴趣班被停掉了跟自己怄气,然后来找我,说怎么办?

  我说,孩子是无辜的,他如果能选择换父母可能对他来说最好了。当然这只是一句玩笑话。

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