现在的孩子压力是越来越大,不管是公立学校还是私立学校,都在为孩子实行减负,到底应该怎样实行减负,不是减少家庭作业,也不是减少课程,而是应该在有效的时间了让学生学到有效的东西,这样孩子在做家庭作业的时候不会拖拉,在课堂上提率,而不是放松对学生的管理和对学习内容的减少,这就对老师的要求很高,所以每一位老师都应该找出适合学生的方法。
私立学校也减负,所谓减负不是降低学习难度,而是增强学习效率,作为学生不是学习时间的堆砌,而是学习效率的优化。
客观上讲,真正负责有品的私立学校,关注如何调动孩子的积极性和学习的自律,管卡压,只会让孩子厌学,即使短期增强一点点分数,长远看也百害无一利。
在面对学习的困惑,面对高考的郁闷中,不是情绪可以解决问题,而是科学的学习方法可以改变每个人学习的状态和实际效果。
私立学校有更多的灵活度,自由度,更有真抓实干的积极意愿,家长的要求也会推动私立学校自我调整。考试也是能力,世界公平的关系依赖考试是不争的事实。
公立学校的有识之士也从未忘记自己的初心和使命,从长远出发,从学生出发是每个教育人永恒的主题,简单用私立公立区分,有失公允。
为了孩子,的老师从未迷失,我们一直在路上。
现实中,那些急功近利的私立学校也不在少数,他们把管理当作教学,以严苛的管理实现教学的,短时间内略有效果,但长久看,杀鸡取卵并不可取,考试成绩没有综合素质的支撑也无法长久,私立学校为了增加孩子们的统一性,便于管理,培养的孩子缺乏自我,强调组织和团队也是通病,在孩子的教育中留一点白,给孩子一些自己的时间与空间需要,这也是好多孩子在大学发展中充满后劲的原因。