初二成绩下滑是因为小学没学好吗?这种说法有道理吗?小学的知识点简单易学让学生更容易打开各门学科的学习思路，也打好各个学科的基础知识，初中的知识会更加有深度和难度，也让不少学生学起来会逐渐吃力，跟不上老师的进度或是对知识吸收和消化不好，成绩也逐步下滑让家长们担忧，初中的学习会与小学有关系吗?广西秦学网小编在这里为大家分享以下几点意见，孩子在小学v阶段成绩的好坏没有明显的突出，但升入初中会直接显露出来，接下来一起详细了解一下。

　　初二成绩下滑和孩子的能力和学习态度有很大的关系。

　　虽然我们不愿意承认天赋的差别，但是不得不否认孩子在记忆能力理解能力等方面存在着差异：有的孩子一点就透，有的孩子讲三遍还是一知半解。

　　在小学和初一阶段，知识的含量少，内容浅显，孩子能力上的差异表现不明显。很多知识通过死记硬背就能够掌握。而到了初二阶段，知识容量变大难度加深，再想指望死记硬背增强知识那是不可能的。再加上初二有了物理这门学科，更是对孩子们理性思维方式的一种考验。在数学物理方面的差距日渐凸显，很多孩子出现了偏科。

　　而懒孩子在英语方面则表现出脆弱的一面。以前班里有一个男生，上课经常趴着不好好听课，但是数理化都能考将近，英语才考二三十。整体上相比较，女生的语文和英语学的要好一些，男生的理科要理想一些。

　　外界因素的影响也是导致很多孩子初二阶段成绩下滑的一个原因。

　　提到孩子下滑不能不提到手机。现在孩子写作业经常会运用到手机，有的是看作业，有的是查资料。如果孩子的自律性不强，经常会打着查资料的借口偷偷玩手机，到了沉溺的阶段，真的是想拔也拔不出来。

　　第二个因素就是网络小说。很多孩子到了初中阶段喜欢看网络小说，不但喜欢看，还喜欢自己写。甚至于很多孩子晚上两三点钟还沉溺在网络小说中。

　　试想一下孩子坐在教室里，脑子却在虚构小说中的情节，或者想着游戏的升级情况，成绩又怎么能不退步呢?

　　青春期的影响不可忽视。

　　很多孩子到了初二阶段都已经进入了青春期。到了青春期之后，孩子的情绪不稳定，对人或事的态度比较敏感，对老师或者家长的批评也比较叛逆。有时老师家长要求他这样做，他偏偏那样做。尤其是老师或者家长的态度比较强势强硬的时候，更容易引起孩子的反道而行。

　　青春期的交友也不容忽视：可能结交一些表现不好的同龄人，影响自己的学习。还可能有了早恋的萌动，心思不能完全放在学习上。

　　总结：初二阶段是初中阶段较关键的一个时期，家长要帮助孩子找出成绩下滑的主要原因。如果一味地归为小学没有学好或者没有养成良好的学习习惯，我觉得这是不客观的。小学阶段对初中确实有影响，但是不是较主要的原因。家长还是应该根据初中阶段孩子的表现和心态来分析，关心孩子的日常，关注孩子的成长，及时帮助孩子调整学习状态，遏制成绩下滑的态势。