把孩子送入南宁二中国际部，家长们平时是如何了解孩子的一些情况和呢?学校平时是怎样管理的呢?针对美国大学和中国大学的差异，学校是怎么做的呢?想必家长们很想要了解到这些吧，小编觉得自己真的是太有爱了，想要了解更多的相关资讯，请关注伊顿教育广西网站

　　问题一

　　Q：家长平时怎么了解到国际部学生学习和情况呢?

　　A：我校国际部一直致力于构建“学生、学校、家长”三位一体大三角，通过家校配合共同提校教育教学功能。每班配备中外方班主任，建立班级家委会，让家长随时了解学校教学与安排，通过学生家长座谈会或家长沙龙，听取家长们对学校的建议，保持一致的教育理念，每阶段的《致家长信》或国际部Newsletter让家长及时了解子女及学校的运行秩序，每月国际部家长开放日邀请家长全天体验中外课程教学。通过密切有效的各种家校联系的平台与渠道，进一步完善我校国际班的教学、管理与发展。

　　问题二

　　Q：国际部管理是否严格?

　　A：西方教育倾向于给学生提供更多空间和时间，以发展其个性和综合能力，对学生来说，享受了选择的自由和自我管理能力的磨练，但自制能力差的学生可能会流于散漫，南宁二中国际部则同时融合了普通高中的管理特点，让学生形成习惯性学习的方法，基础知识会打得更为牢固。国际部还通过社会实践课程培养学生的韧性，让学生潜移默化，成就兼容东西方文化精髓的独立人格，此外，对于学习态度较差，累计迟到、早退、旷课过限度的学生，坚决予以劝退。

　　问题三

　　Q：美国大学录取看重学生社会实践，这些活动学生很难自己安排，国际部有无统一安排?

　　A：我校国际部以哈佛选拔人才的标准来培养引导学生，统一组织和安排社会实践活动，锻炼学生领导力、协作力、社会责任感和使命感，如：弱势群体关注、青少年问题关注、VON次方国际英文主播选拔、较美中学生公益活动、常青公益社系列支教活动，美国文化传播月、北海水质调查活动、美国和英国教育交流访问团、“未来金融家”外资银行财智实习活动等，国际部学生在国内