一首诗词的较主要的考察对象则是全诗的情感，正所谓一切景语皆情语，诗词中所描绘的意象都是坐着较真实的情感表达，但是每一首诗词描写的景象可能一样，作者当时的想法和心情却是大相径庭的。所以对于这种意境的比较考生们要加强训练和复习，毕竟的古诗词都会考察其主旨，但是这些都隐含在每一个景象的描写之中。初次之外，本次秦学小编也为大家附带分享写作技巧的比较，供大家参考学习。附带相应试题详解。

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　　比较情感

　　【答题思路】

　　诗中的情感与主旨应为一大类。比较涉及不同诗之间表达情感的比较，同一首诗不同时代的评论者对其表达情感理解的比较。古诗较难把握的是诗中表达的情感，也就是诗歌的主旨。

　　化难为易的方法有四：

　　一是将古诗歌补足翻译成白话散文;

　　二是有注释要充分利用注释，初步达到知人论世;

　　三是抓住题目，寻找、敏感诗中直白的“情语”(诗眼);

　　四是如果没有“情语”，全是“景语”等，要把握景语的倾向，即是哀景还是乐景，如果全是哀景，那必然抒发哀情，反之，亦然;

　　解答情感比较赏析题，要细心捕捉诗词字里行间的情感信息，找出能传达作者情感的物象加以揣摩，感受作者的情感基调，从而达到与作者的情感共振。分别把握不同诗歌所发达的不同情感，这是比较情感的前提。

　　【试题练习】

　　阅读下面两首词，然后回答问题：

　　三月晦日偶题

　　秦观

　　节物相催各自新，痴心儿女挽留春。

　　芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

　　点绛唇

　　元好问

　　醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。

　　渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。

　　[问题]词多富情趣，而宋词多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。

　　[解题思路]

　　秦观的《三月晦日偶题》，“三月晦日”，即暮春三月的较后整天，过了这天，意味着时令进入夏季。春去的伤感，对于情感敏锐的人而言，不言而喻。但这首诗，却反其道而行之，写出了新意。“节物相催”，是自然规律，非人力所能为。因为新陈代谢，是自然运行的铁的规律!但那些“痴心儿女”却想“挽留春”，不欲让春归去。这样写足了人们对春将逝去时的怅惘之感。为诗的后两句翻出新意，做了充分的铺垫。后两句，反振一笔，如异峰突起，醒人耳目。繁华似锦(“芳菲”)的春天归去，又有什么值得留恋的呢?那“阴阴”的“夏木”同样“可人”呢!诗人的乐观、豪放、豁达，跃然纸上!#p#分页标题#e#

　　元好问的《点绛唇》词则表现浓浓的惜春恋春之情。首句说“醉里春归”，次句“绿窗犹唱留春住”，连绿窗也留春，何况我呢?“问春何处，花落莺无语”，留不住春，不知春归何春，竟无来由地责问落花和黄莺;结句“梦里寻春去”，语淡情深。现实之春确已逝去，而词人不作绝望颓唐之想，还要到梦境中去追寻。这种对美好事物的执着追求，也正反映了词人年轻健康的心理情绪。

　　[参考答案]秦诗之理趣：作者阐述了季节更替，风物变化乃自然之理，认为春天固然美好，“留春”的痴心儿女对春逝无需遗憾，夏天深幽的树荫也足以怡人。 元词之情趣：作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“烟中树”“暮”“疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围，用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。

　　比较技巧

　　【答题思路】

　　鉴赏古诗词，总的说来说是两大块：一是该诗表达了什么情感(写了什么)，一是该诗用什么技巧表达情感的(怎么写的)。鉴赏古诗词表达技巧很重要。表达技巧都是为表情达意服务的，都是为了达成诗歌语言形象、凝练这一本质的。表达技巧属于文艺理论知识，可惜教科书少有介绍，术语较乱，这是语文教学的一大问题。

　　表达技巧主要包括四个方面：表达方式、修辞手法、表现手法和篇章构思(结构)。

　　具体地说，表达方式有五种：记叙、描写、抒情和议论。古诗词中表达方式通常用描写(正面描写与侧面描写)、议论、抒情(直接抒情与间接抒情)这三种表达方式，少用记叙和说明这两种表达方式。要特别要注意描写中的白描。

　　古诗词用得较多的修辞手法是比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等，因篇幅原因，少用排比、顶针等修辞手法。这些常用的修辞手法你得识别出来，且知道其表达效果。

　　表现手法范围较为广泛，常用的有借景抒情、托物言志(象征)，反写，虚实结合(想像和联想)，用典故，渲染，衬托，抑扬等。这些手法的意思要知道，识记可用顺口溜--“景象反常，点燃衬衣”。顺口溜记住常见的表现手法很有实效，拿到一首诗，当感悟不出其表现手法时，可调出顺口溜，一一对照，这样，你可以马上识别出表现手法的。

　　属于结构方面的有句式的倒装结构，篇章中的铺垫、伏笔、照应、悬念、篇末点题、卒章显志、借古讽今等。

　　识别不同诗歌所用的不同艺术技巧，且能分别指出各自的表达效果，这就是比较技巧。解答此类题应按照“指明技巧+表达作用”的格式进行表述。#p#分页标题#e#

　　【试题练习】

　　阅读下面两首诗，然后按要求回答问题。

　　华清宫

　　吴融

　　四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。

　　绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。

　　过华清宫

　　李约

　　君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。

　　玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

　　[问题]两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。

　　[解题思路]

　　吴融的《华清宫》以小显大，通过学习华清宫中的细枝末节来揭露荒淫无道的唐玄宗和杨玉环的奢侈生活所加于人民的苦难。这首诗意境新颖，讽意含蓄，以宫内宫外冷暖的迥异形成鲜明对比，造成结构的错落、诗情的跌宕。

　　李约《过华清宫》抒写昔日君主追求淫逸，将国计民生的大事看得很轻。结果，兵变作乱，帝后升天，唯有千年长生树仍直直地长在那里，感叹王朝的兴废。

　　[参考答案]

　　(1)两首诗都不得运用了对比(或对照、映衬)手法。

　　(2)第一首诗宫内宫外(或空间)对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷;宫内绿树掩映，温暖如春。第二首诗今昔对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平;今朝杂树丛生，宫殿荒凉。