其实学习这个问题对于学生们来说还是重要的，其实学习是需要掌握的学习方法的，需要养成良好的习惯，这对于我们来说还是至关重要的。其实主要还是在于课堂上的认真听讲以及课下的预习，伊顿教育小编今天为大家整理了关于我们高中阶段该怎样学习，下面是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家。

　　高中生，更应该注意学习方法，做到细节上的，成绩肯定差不了。

　　1.

　　课前认真预习。

　　对于高中生来说，课前预习特别重要。

　　有的生，甚至利用小班课，把下一学期整学期的课程都进行了预习。

　　这样到了正式上课的时候，别人是在上新课，而他是在上复习课，学习的深度当然就不一样了。

　　预习的时候，不能走马观花看一看了事，而是要认认真真的自学。还要配以适当的练习。

　　千万不要轻视预习，预习是培养自己自学能力的一个好方法。

　　预习的时候不动笔墨不读书，边看勾画出自己认为的重点，在难点的地方打一个问号，这也就是自己上课注意听讲的部分。预习的时候，筛出自己的疑问，是重要的一步。

　　可以购买一本比较简单的同步辅导书，预习的时候，适当的做一做课后简单的练习，来检验一下自己的预习效果。

　　尤其是理科，光看是不行的，要做的练习题。

　　有了充分的预习，你上课听讲就更有针对性。自己能学明白的地方，重点听老师的解题思路，跟自己想法不一样的地方。自己不明白的地方，要通过上课理解了，如果上课老师讲完之后你还不理解，千万别放过老师，要追着老师问，要弄懂弄透。

　　记得我上学的时候，我的同桌是个学霸，在年级还可以。每次学新课前，我的书上都是干干净净的，而我的同桌书上总是花红柳绿，已经被他通过预习勾花出了重难点。上课的时候，我总感觉他比我反应快很多，以前我总认为他就是比我聪明，其实他只是比我多做了一次预习而已。下课的时候，他也能够问出老师有价值的问题，而我的问题总是很肤浅，老师让我向他学习，请教他，他说，只不过是他预习的比较充分而已。

　　想当学霸，需要预习。

　　2.

　　课上积极跟老师互动。

　　大家都知道课上应该注意力集中的听讲，可有的学生会说，我的注意力就是不能集中，老是分神，这可怎么办呢?

　　我的一个同事，给她总是爱上课走神儿的学生出了一个主意，就是让他在胳膊上带一个皮筋，就是扎小辫的那种皮筋，发现自己上课走神就用皮筋弹一下自己，可是后来他的学生说，把自己的胳膊都弹青了，还是走神。看来惩罚起不到多大的作用。

　　上课时，我就特别喜欢那些眼睛看着我，积极的跟我互动的学生。我提出一个问题，他马上沉思，我说出一个问题，他能立即点头或摇头做出反应，这种学生一看眼神儿，一看那种状态就知道在认真听讲。

　　几乎每个班的学霸，上课都是这种状态。

　　所以克服自己上课走神的一个小妙招，就是积极的跟老师进行互动。

　　让自己上课时针对老师的每一个问话，每一次眼神，每一个动作，都相应的做出回应，这样你都忘了走神儿了，不知不觉的一节课就过去了。

　　3.

　　课后立即反思两分钟。

　　下课以后要么去问老师问题，要么就坐在座位上，静静地回顾一下整堂课，用两分钟的时间整理一下，本堂课老师教学重点，看看自己哪些学会了，哪些还有疑问。

　　可别小瞧这短短的两分钟。

　　短时间的知识回顾，能让你的思维更清晰，使零碎的知识迅速在脑海中形成系统，更利于巩固和记忆。

　　4.

　　写作业前，在脑海中放电影。

　　老师留了作业，不要拿起作业本来就写。

　　写作业前有一个重要的步骤，就是复习。

　　而复习不是打开书，再看一遍，而是合上书，在脑海中放电影，把今天这整天学的这门课都学了哪些知识，在脑海中回忆一遍。

　　能回忆上来的，说明你记住了，回忆不上来的就要打开书，再看一看了。

　　那种先复习再写作业的方法好。

　　先复习再写作业，作业就会更。写作业的时候独立完成，像考试一样，也能训练自己考试时候的题感。

　　同样是预习，同样是上课，同样是写作业，同样是复习，但是操作方式不一样，细节不一样，效果也会不同。

　　如果你按照上面的方法去做，相信你成绩会有所增强。