其实从小对于我们来说珍惜粮食还是很重要的，确实农民伯伯们种粮食是辛苦的，在工业化节奏加快的现代以及城市里面的孩子，其实对于这个概念还是比较少的，因为他们很多人其实是没有参加过劳动生产的，并且食物也是触手可及，那么对于高中生们应该怎样看待这个问题呢?小编今天为大家整理了关于陕西金太阳联考的作文珍惜粮食，下面是详细内容。

　　作文题

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，珍爱粮食是中华民族的优良传统。近日，一网友发布了一条千字长微博，表示自己和妈妈在某市目睹了大规模丢弃临期食物的场面：熟食、海鲜、甜品、饮料、点心，一批批从货架上撤下，丢到小推车里拉走扔掉……此事引发网友热议：有人痛斥浪费;有人表示理解，企业不能销售过期食品，这是保障食品安全的底线;也有人说，尽量在管理上下功夫，要避免浪费。

　　请结合材料内容，给广大食品经营者写一封公开信(落款统称“李华”)，体现你的认识与思考，并提出建议。要求：自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　命题方向

　　实践创新：问题解决

　　责任担当：社会责任

　　人文底蕴：人文积淀、人文关怀

　　科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究

　　审题

　　限制性

　　1.真实情境的限制。题目提供的真实情境主要有三句话，也可以看成是由三部分构成。第一部分即第一句话，点出中华民族珍爱粮食的优良传统，可以看作是该情境中的隐性要求;第二部分即第二句话，主要是概述该情境中的事件，可以看作是该情境中的显性部分;第三部分即第三句话，主要是阐述该事件在网络上所引发的的反应。第一部分重在划定一个范围，范围不可逾越;设定一个大的思考方向，方向不能偏离。第二部分是考生作文说理的出发点，第三部分是考生审题立意的出发点。三个部分应该在作文过程中得到合理的体现。

　　2.典型任务的限制。本题的任务指令如下：

　　(1)“结合材料内容”，即应把材料情境设置中的隐性要求和显性部分进行有机结合，整体看待，切忌断章取义。

　　(2)“给广大食品经营者写一封公开信(落款统称‘李华’)”，即规定了作文体式为书信体，不可选择其它体式进行写作;其中收信人和写信人都已经设定好，前者为“广大食品经营者”，后者为“李华”。

　　(3)“体现你的认识与思考，并提出建议”，即考生不仅要有对于该情境中事件的认识与思考，还要针对该事件提出建议。

　　这几点在行文过程中都需要得到体现，缺一不可。

　　3.价值判断的限制。本材料所要展现的价值情怀主要是，珍爱粮食是中华民族的优良传统，而对“珍爱粮食”优良传统认知的考查，正体现着“继承和弘扬中华传统文化”的理念和价值取向。同时，作为新时代的青少年，考生要有责任和担当意识，为社会向更好的方向发展贡献自己的力量，所以写作时要能在这些方面有所体现。

　　开放性

　　1.立意角度的开放。总体来看，作文材料主要从三个大的方面——正方、反方和中间方来聚焦“市大规模丢弃临期食品”这个事件，这也就为考生立意提供三个大的切入角度;同时，在这些大角度之下如有合理的立意角度，均可进入符合题意的立意范畴。这就使立意角度的开放性达到了较大化，可以让考生的写作才能得到充分展现。

　　2.论证选材的开放。材料所提供的情境都是考生完全可以理解甚至是遇见过的场景，考生可以结合情境，触发合理的联想和想象，在此基础上再运用相类联想、相似联想、相反联想等来进行选材论证，或者提取自己的生活积累和体验，深入思考，合理生发。放眼所及，生活所触，只要与所选立意相关都可以通过合理剪裁入文，为我所用。

　　3.表达方式的开放。在表达方式的选取方面较为自由，据材料要求来看，记叙、议论均可，后者居优;在表现手法的选择方面，大到记叙、议论、描写，小到各种表现手法，如能合理运用，均能出彩。

　　解题

　　本次命题是创设情境+定向引导的任务驱动型材料作文，要求考生需要围绕材料内涵和具体指向来立意行文，就事论事，合理类比和联想，完成任务指令。

　　从材料来看，对真实情境隐性和显性部分的准确把握、合理体现是重中之重。第一部分指明了大方向——珍惜粮食是优良传统，需要在这个范围内进行思考;第三部分展示了不同人的观点和认识，要对“有人痛斥浪费;有人表示理解，企业不能销售过期食品，这是保障食品安全的底线;也有人说，尽量在管理上下功夫，要避免浪费”这三个观点进行合理把握、取舍、整合。从处理任务指令方面来说，把硬性和弹性任务合理地体现在作文中，是作文得的增加。

　　综合来看，本次作文展现了新课程标准背景下，对语文学科素养中“文化的传承与理解”，尤其是其中“继承和弘扬中华传统文化”方面的考查;在人才培养方面着力引导考生从不同角度认识问题，使其学会主动思考、独立思考，考查考生辩证思维、批判思维和创新思维的水平。

　　参考立意

　　切题立意：

　　1.痛斥浪费：

　　(1)珍惜粮食，拒绝浪费。

　　(2)应该有人为食品浪费担责。

　　2.理解商家：

　　珍惜粮食诚可贵，安全责任重如山。

　　3.利用创新避免浪费：

　　(1)修补管理漏洞，减少食品浪费。

　　(2)守住安全底线，创造管理高度。

　　(3)食品安全和管理创新的双赢。

　　(4)增加食品安全和节省粮食可兼得。

　　(5)既敬畏法则，也珍惜粮食。

　　偏题立意：

　　1.丢弃临期食品有利有弊。(审题不清，未抓住材料的侧重点，属于偏题立意)

　　2.浪费可耻，节约光荣。(针对性不强，只谈“浪费”和“节约”，走向话题，属于偏题立意)

　　3.刺激消费能减少浪费。(立意有硬伤，将“消费”和“浪费”混为一谈)

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　　范文展示

　　珍爱粮食，杜绝浪费

　　一考生

　　亲爱的广大食品经营者：

　　你们好!近日在网络上看见一篇长文，该网友表示，目睹了市大规模丢弃临期食物的场面。对此，我深感痛心，想与前辈们分享我的拙见。

　　“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”有史以来，珍爱粮食便是我们中华民族的优良传统，而你们，作为食品经营者，应该改善管理体系，既保障食品安全，又杜绝浪费。

　　念食物之来之不易，扬中华之优良传统，坚决杜绝浪费。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”犹记得，几十年前中国百姓吃不饱没粮吃的场面;还记得，爷爷奶奶在收获庄稼时的喜笑颜开。对经历过饥荒的人而言，粮食是神圣而宝贵的。而在这个已经实现温饱的现代社会，人们浪费粮食的事时有发生。比如，市将临近过期的食物全部丢弃，这实在是不应该;这样的做法不仅损失巨大，更对不起我们亲爱的杂交水稻之父——袁隆平爷爷!因此，弘扬中华民族的传统文化，让“光盘行动”的精神贯彻到底，乃是我们应该思考的问题。

　　守食品安全之底线，弘诚信经营之美德，拒售过期食品。

　　俗话讲：“民以食为天。”食物是我们人类赖以生存的基础，食品安全是我们生活的需要保障。忘不了，某奶粉公司往奶粉中添加有害物质，影响了一代宝宝的成长;忘不了，某小吃店以地沟油为料，还谎称这是好的好油;忘不了，某市卖过期产品致使消费者身体不适……由此看来，网上曝光的这家市的做法实有其可取之处。莫触碰诚信经营的红线，保障食品安全的高压线，我们要一直在路上。

　　优化企业管理体系，出台相应的解决方案，还需我们共同探讨。

　　孔夫子有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”看到曝光的这种场景，我们不也应思考：如何才能避免这种现象再发生吗?在我看来，食品经营可采用价格调整的手段，距食品过期还远的商品价格可保持，快过期的商品则可销售。这样，不仅可刺激消费者的消费热情，避免企业不需要的损失，还可让消费者享受到低价购买临期商品的实惠，实为双赢!

　　三千年史载，不外乎金戈铁马帝王家;九万里悟道，方知珍爱粮食为不变美德。杜绝浪费，珍爱粮食，优化管理，阔步发展。祝广大食品经营者们事业有成!

　　此致

　　敬礼!

　　红星中学：李华

　　××年×月×日

　　点评

　　本文作者以对事件的感受入手，切口小巧，自然流畅;与此同时，而又准确地提出了观点——珍爱粮食，杜绝浪费;继而从中华民族的优良传统、食品经营者和企业管理方面来陈述自己的观点，纵横古今之间，换位思考之际，有理有据，重点明晰，有很强的说服力。更难能可贵的是，本文层次清晰，逻辑性强，紧紧围绕“是什么”“为什么”“怎么办”来进行有序说理，是一篇的考场作文，值得借鉴。