有的同学平时考试成绩比较稳定，每次的考试的排名上升下降幅度不是很大;而有的同学可能成绩比较不稳定一些，好的时候很好差的时候很差。这种情况其实和学生本人的学习状态有关，可能他并不是持续性的努力，而是一段时间学习状态比较好，但另一段时间学习状态又比较差。高一学生成绩变动很大怎么办?一次全班前三一次!接下来小编给大家分析一下这种情况：

（图片源于摄图网）

　　过山车式的成绩只能说明一个问题，就是两次考试的心态发生了重大变化。

　　第一次考试能考到全班前三学生的基础知识掌握的不错，对学习也是有信心。可能这次考试让学生对学习产生了变化。感觉高中的知识也没有那么难。内心里面可能会有一种骄傲的心理，然后就是一种自负。也可能是第一次考试成绩完全出乎了自己的意料。在第二次考试之前的这段时间里面，自己一直想保持这样的成绩，内心里面会产生更大的波澜，心理压力会大。导致在第二次考试中因为压力过大太在乎自己的名次，期望越大失望就越大，导致第二次成绩彻底失利。

　　这种大幅度的成绩波动必然会严重影响学生的学习热情，对自己的学习会产生怀疑。严重的话会让学生产生厌学情绪。应该如何去做我说一下我的看法。

　　首先，调整心态，正确的看待考试成绩。

　　对于如此大的落差，作为学生要调整心态。不要因为一次考试的成功和失利造成情绪上面的大波动。高一年级的一次考试都只是针对所学内容的检测，考好了说明对所学内容知识点掌握的很牢固。考差了说明知识还存在着很多漏洞，需要查漏补缺。正确的看待考试成绩。现在的考试成绩只是一个简单的数字，并不能代表什么。作为高中学生，。标是高考能考多少分?而不是在乎平时的检测考多少分，所以要调整好心态。不要因为考试成功而沾沾自喜，也不要因为考试失利而垂头丧气。

　　其次，正确的分析当前的学习状态。

　　成绩出现如此落差，作为学生更多的是去分析自己现在的学习状态。仔细回想一下自己从升入高中以来，自己是否按照自己的学习规划按部就班的进行学习。在学习的过程当中，自己的心态是否会发生了很大变化?自己的心理素质是否得到了增强?是否存在着自负的心理。上课过程当中是否真正的理解了老师的讲题思路，课下是否真正的做到了预习和复习是否增强了自己的自学能力?扪心自问一下当前的学习状态是否是积极的?是否是向上的?

　　第三，如何正确面对以后的学习和生活。

　　前面说过高一的考试基本上都是章节性的检测，阶段性的测试。对于高考来说没有多大的参考价值。所以说不管考试成绩好与坏都应该去正确的面对以后的学习和生活。对于考试实例正确的分析错误的原因，总结经验和教训。认真的查找自己的知识漏洞，及时的进行巩固和强化相应的知识点。同时，提升自己的心理承受能力。因为在以后的学习当中会遇到更多的考试，尤其是在高考复习阶段，那个时候的考试会更多，不要被考试成绩所迷惑，关键是在考试当中总结自己的学习方法和学习技巧以及应试技巧。

　　建议学生在以后的学习当中制定出合理的学习规划，培养自己独立自主学习的能力。注重知识的预习和复习，养成良好的学习习惯，在争分夺秒的学习当中，做好时间规划，增强学习效率，稳扎稳打，在学习和考试当中锻炼自己的心理素质，逐渐的成绩会趋于稳定。在高考中发挥出自己较好的水平。