我想很多家长在给孩子报兴趣班的时候，都是看学那个班更有前途，然后再跟风去报，并没有考虑孩子内心的真实感受。当父母对于孩子的兴趣班产生分歧的时候，既不该听爸爸的也不该听妈妈的，而应该去听听孩子自己的意见。孩子到底喜欢学什么?而且只有当孩子真正对于自己所学的东西感兴趣的时候，才能够学好，否则报再多班也是白费。给孩子报兴趣班选围棋好还是美术好?父母意见分歧怎么办?

（图片源于摄图网）

　　关于给孩子什么兴趣班这事，家长还真不能太过于坚持自己的想法，需要要根据孩子的个性特点来考虑。如果夫妻两个人各持已见，爸爸希望孩子学围棋，妈妈希望孩子学美术，分歧解决不了，很容易造成夫妻间的矛盾，怎么办呢?我想给家长几点建议：

　　第一，当分歧无法化解时，就干脆把围棋和美术班都报，让时间来证明谁对谁错。

　　我有一个朋友，他和妻子就存在给孩子报兴趣班分歧的现象，在两者必选其一的前提下，朋友为了减少矛盾，他就说干脆给孩子把围棋和美术班都报了吧。结果一年后，结果就出来了，孩子喜欢围棋而不喜欢学美术，朋友的妻子一看没办法了，只好让孩子停学美术，而专注于学围棋。这个事例就值得题主参考一下，尽可能要搁置争议，化解矛盾，把眼光往长远看，让时间来证明谁对谁错。

　　第二，兴趣学习是以孩子为主体，大人只能起到激发和保护孩子学习兴趣的作用。

　　就如上面讲的这个事例，孩子为什么较终只对围棋感兴趣，而对学美术失去了兴趣呢?原因是妈妈脾气暴躁，总是在孩子完成美术作业这块经常强迫和打骂孩子，结果孩子就慢慢失去了兴趣。而爸爸则不同，他经常陪伴孩子玩耍，凡事都以肯定和鼓励孩子为主，这让孩子在父母面前表现截然不同，孩子更喜欢爸爸。而爸爸并不强迫孩子学习围棋，而是业余时间陪孩子把下棋当游戏，结果孩子入了门之后，在爸爸的带动和激励之下，充分发挥出潜能，成了一名出色的业余小棋手。

　　第三，学习围棋和美术，两种兴趣爱好对孩子的思维和毅力培养的作用有很大不同。

　　对于儿童学习围棋来讲，属于静态思维专注能力的培养，想让孩子在学习围棋方面有很好的发展，除了送到的培训班学习外，较好在家里有大人能经常陪伴玩中学。就如上面的事例中，朋友就极喜欢下围棋并且棋艺还颇不错，结果在良好的学习氛围影响下，孩子不仅对围棋产生了浓厚的兴趣，还锻炼了孩子的抽象和逻辑思维，这可是不错的学习品质，后来这个孩子学业成绩一直特别。而对于学习美术来讲，虽然也属于培养孩子静态思维专注，也可以让孩子观察力和想象力得到很好的发展，但是如果仅靠培训班培养，而缺乏在家庭中父母的陪伴练习，兴趣学习很难得到长久的保持，也就是说，两种兴趣学习对孩子毅力培养取决于父母的陪伴与激励。相比较围棋而言，学习美术的孩子在学业上往往不能起到多大作用。

　　结束语：既然是兴趣爱好学习，家长就不应该过早给孩子下一个结论，你适当学习哪一样，或者不适合学习哪一样。而应给孩子学习的机会，在学习与实践活动中去观察孩子。尤其是观察孩子有没有某方面的天赋，如果没有天赋且没有良好的家庭学习氛围的影响，仅靠兴趣班上课很难让孩子把兴趣保持长久。当孩子好奇心不断下降，且感觉到学习兴趣枯燥乏味时，兴趣自然就消失了。因此，家长在对待孩子兴趣学习方法，应持理性态度，而不应有急功尽利思想。