中庭教育常见的3大问题,中国教育的悲哀!

　　中庭教育常见的问题有哪些呢?为什么说中国的教育是存在问题的呢?今天伊顿教育为大家整理了中庭教育常见的3大问题，只重视考试分数，不注重培养孩子的自学能力。忽视孩子心理健康等等，是中庭较普遍的问题，希望能够得到家长们重视，想要了解更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站。

　　一、以分数论“英雄”，重考试分数，轻学习能力

　　许多家教较明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿，却忽视了孩子思维能力的培养，犹如舍本逐末，致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩，越到高年级，成绩越差，就是学习能力缺乏培养的结果。
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　　二、家长不注重培养孩子的自学能力

　　现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习，目的是为了较终放开手，不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖，学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法，培养孩子自学能力与独立钻研的精神

　　三、重身体健康轻心理健康

　　现在家长对孩子心理健康不重视，对孩子身体健康却关注过度，家长对心理知识一无所知，无法了解孩子的心理需要，对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。而许多科学调查研究显示：我国大中小学生患心理健康问题的，占有比例。孩子的心理发展关键时期，一是儿童时期，二是青春期。在儿童期，父母与孩子的关系如何，对孩子的心理早期培养有重要意义。如果是在青春期中，父母不能帮孩子处理好一系列冲突，较容易使孩子发生各种心理障碍，这些应引起父母高度重视。