小学生是学习习惯养成的重要阶段,在这个阶段小学生杨养成合理利用时间的习惯，那么小学生该怎样合理利用时间呢？小学生合理利用时间少不了学习计划的制定!趁着暑假还没有结束，小伙伴们在暑假给自己的新学期制定合理的学习计划吧！先要了解更多学习方法请关注伊顿教育广西网站。

　　所谓计划学习法，是指通过对目标的选择和时间的合理分配制定计划，从而增强学习效率、充实自身知识的一种学习方法。它强调的是制定一个学习计划，并按照计划中的要求一步一步做下来，从而达到学习目的，取得预期学习效果。

　　没有一个切实可行的学习计划，学习就会陷入盲目被动的局面中，制定学习计划，是我们搞好学习的一个重要条件。在学习过程中，很多时候我们总感到时间紧张，作业烦乱，对于学习任务无从下手。这就需要我们给自己制定一个学习计划。制定什么样的计划呢?这就要因人而异了。有的同学制定的是时间计划，有的同学制定的是目标计划，还有的同学制定的是奖励计划……不管是什么计划，只要能把我们的学习搞上去就是好的计划，就是好的学习方法。

　　我们每天都是按照时间学习和生活，因此时间计划对于小学生并不陌生。小学生要想安排好自己的学习，需要对自己的时间有一个合理的安排。

　　有的小学生一到星期天就抱怨老师留的作业太多，埋怨时间不够。这的确是一种客观情况，但是如果我们每个人都能做一个合理的时间计划，按照学习科目的轻重缓急、先后次序，以及做每一科目作业所需的时间长短来分配好每一段时间，那么我们就能准确地把握住时间，可以在较少的时间内完成较多功课，而不至于出现该完成的没完成的情况。

　　其实，比赛也好，不是比赛也好，无论做什么事，必然要有一个时间的合理分配，时间控制好了才有可能跑向目标的终点。

　　我们要对自己各个学科的现状有一个比较清楚明确的认识，哪些科目是学得好的，哪些科目还有所欠缺?原因在哪里?要怎么办?哪些是可以逐步解决的，而哪些又是目前需要解决的?对于这些问题，自己首先要做到心中有数，然后才能按照上述所说的原则把每天的学习划分为几大块，从而根据实际情况给每一板块确定一个目标。

　　学习计划的制定需要有确定的基本单位，有的小学生以整天为一个基本单位，每天自己需要做的事情是什么，真正可以自己支配的时间有多少，都在计划书中有明确的表示。这样整天的时间都可以得到有效利用，不会出现虚度光阴的情况。

　　每个小学生的情况不一，因此计划书不要以天为单位，而应该以自己的实际情况为依据。有的学生在平常的学习中，以一个星期甚至一个月为计划周期，而在进入复习阶段后，时间比较紧张，有时候甚至已不能用天来安排，这时就要精确到每小时该做什么了。