小学阶段的作文辅导对于我们来说还是关键的，我们很多的家长很多时候都会自己对孩子进行辅导，究竟我们家长自身应该怎样辅导我们的学生自己来写作呢?需要注意什么呢?伊顿教育小编今天为大家整理了关于我们家长怎样辅导小学生写作文，以下是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家!

　　1、培养孩子作文兴趣

　　兴趣是较好的老师，“知之者不知好知者，好之者不如乐知者”都强调了兴趣的作用。初学作文的小学生不必那么一本正经，允许学生怎么说就怎么写，尤其在那些遣词造句方面，应该允许孩子大胆的使用生动优美而富有哲理的口语。使句子更加丰富多彩，兴趣一旦被激发起来，孩子们想写，乐写，敢写就能克服对习作的厌倦心理，让孩子们注意观察身边的人或事物。借助成功的例文多读、多思、多想、多动笔随时记录，久而久之就对作文产生了兴趣。

　　2、培养孩子积累材料

　　巧妇难为无米之炊。无论你有多高明的技巧，如果没有积累需要的写作素材，就无法反映生活，表达思想，其实小学语文课本中也有不少是经典名篇，文质兼美。在内容方面,古今中外，涉及广泛，不仅给我们以艺术美的享受，而且使我们得到精神的陶冶和思想的启迪。应该说，语文课本是个思想的宝库，材料的海洋。很多篇目的立意、内涵，充满了智慧的哲理。把课文的材料运用于写作之中，将读与写结合起来，能使孩子的写作内涵丰富，增强表现力。除了引用名句以外，课文中的故事、情节、典故，可以引用。好词佳句，修辞方法，可以摘用。往往能起到画龙、振起全篇的作用。如:《美丽的小兴安岭》一课中有很多描写四季美景的句子，在介绍自己去过的地方时就摘用了，“那里树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”因为善于积累语言，恰当运用语言，所以才使你的作文增加了色彩。此外还可以不定时的在家里做些讲故事、朗读、智力成语接龙活动，这样积累的材料在写作的时候能够调动出来，加以变化，恰当应用，不但能解燃眉之急，用好也会锦上添花。

　　3、培养孩子留心观察

　　作为家长，可以带孩子们多走向大自然，走向社会生活，积极引导孩子去认识、探索、思考与想象，用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。因此，养成随处留心观察，不断积累写作材料的习惯，对于增强作文能力是必不可少的基础础工作。观察随处可以进行，上学路上能观察街上的景物、行人、市场，还可以看到买卖双方的举止言谈。自习课上，可以看到同学是如何进行思考的。在观察事物的过程中，家长需要教给学生观察事物的方法。引导孩子注意不同的观察点，不同的时间、不同的天气，同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同，观察者的心情不同，观察的结果也不一样。比如:观察小区内的花园，在晨雾里、朝阳下、烈日中、风雨中、夕阳下会出现各种不同的景象。因此在观察过程中，家长要与孩子相互交流，取长补短，增强观察力。作家老舍写的《我们家的猫》该文既是作者留心观察的结果，又是作者对身边事物的有情可做，借助成功的例文让孩子多读、多思、使孩子从中受益。

　　4、培养孩子悟真情

　　看看孩子们学过的那些脍炙人口的名篇，写人、叙事、绘景，无不蕴含着感人肺腑引人共鸣的真情，比如《地震中的父与子》抒发了父爱子，子相信父的人间真情。《师生情》表达了学生对老师那种较真挚的爱，指导学生写作文前不妨先让生想一想，要表达一种什么感情，是对某个事物的喜爱还是厌恶?是对某个人的热爱，感激还是曾恨?是快乐还是优伤?是心喜还是愤怒?是赞美还是蔑视?当你确定要表达某一种感情时，就能写出自己心里想说的话，写真话，抒真情。但却不可为文选情，那种“为赋新词强说愁”的感情是万万不得使的，其实生活中处处有真情，根本不用去编，如：看到母亲为你做的可口饭菜，自己却挑三拣四总觉得不是滋味，这就是真情，因为做错了事伤害别人而懊悔自己，痛心疾首，这也是真情。真情能使一个原本残疾的姑娘有了生活的信念，能够有勇气面对生活。

　　5、培养孩子说实话

　　叶圣陶先生给学生作文报的题词词说作文就是用笔来说话、说真话、说实在的话、说自自己的话,不说假话、空话、套话。小学课本中的《荔枝》与《一夜的工作》都是写平时生活中的小事,那朴实的情感,给读者留下心酸和泪水。事实告诉我们，作文有了发自内心肺腑中的真情实感,就能做到写山能情满于山，写海能意溢于海。在写熟悉的人时，一个孩子不敢说实话，本来自己的爸爸整天打麻将、喝酒、吸烟、无所事事，但他总觉得这样写实在没面子，让同学看了会笑话，于是就生搬硬套说：“我爸爸是大老板，每天开着轿车出出进进的，很威风、很神气。”越写越没话可说，没有真情的句子打动不了读者。而另一个孩子是这样写她的妈妈的:“记得有一次，我写作业没有好好写，边写边玩，突然，妈妈过来了，我以为是过来看看，结果，妈妈却大发雷霆，很狠地打了我几下，我疼得大哭起来。我在屋里大哭了好一会儿，边哭还边想，我的妈妈真猥。现在，我明白了，妈妈打我是为了让我改正错误，是爱我。”很朴实的几句话流露出真情实感，打动读者的心弦。6、培养孩子想象创创新孩子们本身想象力是惊人的，他们常常想到星月以上的境界、想到地下的情形、想到花开的用处、想到昆虫的语言，他想飞上天空、他想潜入蚁穴，作为家长要在孩子展开想象中动脑，给孩子插上想象的翅膀，我们家长要让孩子去想象去联想，如:《卖火柴的小女孩》一课，想象小女孩跟奶奶飞走了，飞到了没有饥饿，没有痛苦的地方去的情景。并以她飞到自己的学校为题展开想象，有的写学生们送她书、送她玩具、送她衣服、教她唱歌、教她写字、教她舞蹈等，学校免她的费用，她的学习成绩还可以等，通过想象发挥孩子们的创造性和思维潜能，培养了兴趣，增强了作文水平。总之，在日常生活和学习中，家长要尽可能调动孩子的积极性、多读、多思、多积累、多练笔、多观察，多写自己内心感动朴实有意义的日记。生活的积累产生于情感的沉淀，一旦让这些可贵的信息走进作文，那具有真情实感了。