从哪几方面增强学生的语文素养?引导学生多进行哪些训练和培养?如今大语文时代学生们开始重新认识语文，对语文的重视性也越来越高，学习语文重点培养学生的阅读和表达能力以及写作等等，锻炼学生的口才和逻辑分析，语文的学习过程中让孩子自身不断提升，小编在这里为大家整理了关于增强语文素养的几个方面，家长和学生们可以详细了解帮助学生在语文上更好的增强。

　　想要增强学生的语文素养，需要从阅读、言语表达、写作、做语文题目等方面来增强。

　　1、语文素养的增强，和持续的阅读密切相关。

　　对小学、初中或高中生来说，增强语文的素养，有利于培养和增强学生的审美能力、逻辑分析能力、写作能力及考试分数。更为重要的是，在中学阶段，如果能够有效的增强孩子的语文素养，那么对孩子的智商训练、情商培养以及孩子对整个社会和世界的认知，都是有极大的帮助的。

　　那如何增强孩子的语文素养呢?首先就应该从阅读开始做起。

　　阅读语文教材上的文章、阅读古今中外的经典书籍、阅读当下热门的新闻或报道等，都是增强孩子语文素养的好方法。

　　(1)注意引导学生阅读语文课本上的文章或素材。我们知道，无论是小学，还是初中或高中，在语文课本上，都有很多经典的文章，这些文章是编写语文教材的教授们从众多的文学作品里面所精选出来的，同时这些文章的质量都很高。因此，学生在平时的学习过程中，需要仔细阅读语文教材上的文章，对经典的段落、古诗文、文言文等还可以进行背诵或朗诵。

　　阅读语文教材上的文章，有利于孩子掌握一些阅读和分析文章的小技巧，这样一来，便可以引导孩子在语文的学习上，打下一个坚实的基础。

　　(2)除了阅读语文教材上的文章，还可以引导孩子阅读古今中外的经典书籍。持续的引导孩子阅读课外书籍，是培养孩子良好语文素养的一种有效方法。在课外书籍的选择上，有两种方法。

　　第一种方法：就是选择古今中外的一些经典名著给孩子去阅读。比如说中国的四大名著《红楼梦》《西游记》等，国学经典作品如《论语》、《道德经》、《孟子》等，还有一些近现代的经典小说如《平凡的生活》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》等。除了中国的经典文学作品，还可以找一些外国的经典作品比如说《羊脂球》、《悲惨世界》、《老人与海》、《瓦尔登湖》、《呼啸山庄》、《基督山伯爵》等书籍。

　　这些经典名著是千古流传下来的经典作品，是世界上较聪明的一批人的智慧结晶，孩子在阅读这些书籍的时候，可以开阔眼界、陶冶情操、提升审美能力等。因此，对这些书籍的选择，可以直接分享给孩子去阅读。

　　第二种方法：就是要和孩子进行沟通和交流，看看孩子当前喜欢阅读那些书籍，然后评估一下孩子喜欢的书籍是否适合孩子去阅读。如果适合的话，那么就找一些孩子喜欢阅读的书籍来让孩子读。因为对孩子来说，阅读自己喜欢的东西，将会更有利于孩子的成长和学习。

　　(3)在阅读方面，还可以引导孩子阅读一些当前的热点新闻文章。比如说较近的一些国际时事类的文章、科技类的文章、财经或商业类的文章等。这些具有现代科技感的文章，将有利于孩子更加清晰的认知当前的社会和世界，知道自己身边的社会正在发生哪些翻天覆地的变化。

　　如此一来，一方面可以培养孩子对我们所生活的地球的探索兴趣，还可以开阔孩子的眼界，让孩子对我们的现实生活充满向往、希望之情，有利于学生逻辑思维能力、是非对错的判断能力的增强，而这些都是有利于培养学生的语文素养的。

　　2、培养孩子的语文素养，还需要引导孩子多进行演讲、口语表达、现场解说等多方面的训练。

　　我们学习的语言是汉语，接触较多的资料是汉语类的文章。一个学生，想要成为一个德才兼备的人才，还需要多练习自己的演讲和口才能力。就是说，学生不仅仅会写、会读、会看，还要会说，即引导学生把他心目中的想法、观点或思想给表达出来，可以说给同班同学听、说给老师听，还可以说给家长、亲朋好友以及说给陌生人听。这样一来，将会培养孩子的言语表带能力、缜密的思维和判断能力等。

　　只要孩子能够把心中所想的东西给流畅、清晰、正确的表达出来，那么这个时候，孩子的语文素养是比较的。

　　具体的训练方法就是，可以在班会、班级活动、辩论比赛、演讲比赛等活动中去引导孩子主动去说、去表带，这样一来，孩子就有了锻炼的机会，时间一长，孩子的口才表达能力自然而然就得到提升了。

　　3、引导孩子持续的写作，也是锻炼孩子语文素养的好方法。

　　写作是当前社会中，绝大多数人所收藏的一项技能，如果学生从中学时代就能够锻炼自己的写作能力，那么不仅仅有利于孩子当前的语文学习成绩的提升，还将对孩子未来的发展起到重要的推进作用。

　　具体的做法是，可以布置一些周记或学习报告的撰写作业，引导孩子从自己身边的学习事情入手，去写一些自己的生活感悟、学习心得等内容。

　　写作的频率可以是两三天一次，也可以是一周一次，每次写作的字数在500-1000字左右，这样一来，即可以锻炼孩子的文笔，还可以引导孩子去写好自己的语文作文。因为对中学时代的学生来说，想要拿到比较高的语文分数，则需要他们在语文作文上表现的更为出色一些。

　　同时，针对学生写作的内容，老师需要给予学生一些指导和点评，去发现孩子在写作过程中所需要的各种问题，然后让学生不断的修正和改进。同时，对一些写作比较的学生给予的鼓励和支持，这样一来，也会促进学生本人及其他学生去认真对待写作作业，以便让孩子有持续的动力坚持写下去。

　　4、中学时代的语文素养，总是绕不开语文考试分数，因此，在提升孩子语文素养的同时，还需要引导学生去认真做题。

　　我们知道，中学时代的学生，大多数人都面临着各种各样的考试压力，比如说小升初、初中升高中以及高考等压力。而学生在面临这些考试的时候，要做的就是要不断的提数，这样的话，在能够在考试中取得的竞争力。因为，增强学生的语文素养，还需要引导学生去多做题，并且要做专题类的训练。

　　对中学时代的语文考试来说，语文试题的类型不外乎读音、字形、语句判断、古诗文默写、文言文阅读、现代文阅读、写作、语言文字应用等。学生要想考，就需要对这些题型很熟悉，并且对各种题型的答题模板也很熟悉。这样一来，才有可能在考试中取得。

　　取得语文考试的关键，就是要多做题，同时要去做一些专题类的训练，并且在做专题训练题目的时候，还需要引导学生学会总结相对应题型的解题方法。通过做专题训练，把每一种题型的解题方法和解题步骤给训练到位，这样一来，就有利于孩子在考试中答对题、多得分。

　　总结：语文素养不仅仅和孩子的阅读、写作以及言语表达相关，和孩子的语文考试分数也密切相关。因为对中学阶段的学生来说，能够在语文考试中取得一个好的分数，那对各方面都是极为有利的。