2019年高考作文学校模拟推测之铁肩担道义!由历史的角度如何进行论述?
高考 来源:网络 编辑:小新 2018-11-20 14:46:06

  近年来,越来越重视反腐倡廉,老虎苍蝇一起打,这是人民的福祉,也是和社会不断走向富强的鲜明标志。在高考作文中,这一类的话题作文应该如何写?下面以一则材料为例,为大家深刻解读如何从历史额角度阐明自己的观点,如何借用历史的典故来增强你的论据?铁肩担道义,辣手著文章,如何开始找角度?

2019年高考作文学校模拟推测之铁肩担道义!由历史的角度如何进行论述?

  阅读下面材料,根据要求作文。

  嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。1916年9月,时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。1967年9月6日,杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。

  这几个不同版本的对联,你较喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  【答案】铁肩辣手,文人风华

  嘉靖年间,杨继盛因弹劾严嵩而被处死,斯人已矣。然而他“铁肩担道义,辣手著文章”的绝命之联,却流传至今。在我看来,纵多方易字几出新意,此联仍以“铁肩”凸显文人面对道义的不退让,“辣手”诉说文人讽喻时弊的勇气,为文人精神做了较好的诠释。

  李大钊将辣改为“妙”,赞友人妙手著文。杨联陞以“平肩担道义,庸手著文章”自谦自警自勉,钱穆改“双肩担道义,只手著文章”状似平常却暗含期许与勉励。后人对“铁肩担道义,辣手著文章”几度易字,各有新意各有理趣,固然均为佳作,然而却难将文人大勇大智的精神挥洒得淋漓尽致。

  “铁肩”是世对道义的绝不妥协。文人何来“铁肩”?文人苦读书斋,想来只当柔柔弱弱何来铁肩!诚然,文人不是武将,没有雄健的肉体,铁的臂膀,但是面对道义,他们却在精神上筑起铁肩,承天下道义。君不见,曾参曰:“士,不可不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不与重乎,死而不已,不亦远乎。”将仁义的大任扛在肩上;君不见屈原“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,铁肩担义不畏死;君不见,殿上谏臣魏征直言不讳,陛下强项令董宣誓不低头。纵然没有真正的铁一般的双肩却为家为国为道义绝不屈服,架起精神的铁肩。与之相较,“平肩”“双肩”固为现实所存在的,却难以描绘文人柔弱双肩上铁一般的面对道义的不退不让。#p#分页标题#e#

  “辣手”是面对时弊的辛辣讽刺,是面对强权不畏惧,讲真话的大勇。无论是“庸”还是“妙”,都是文采的高低,“只手”更是现实的描写,而辣手却已不仅是文才,更是精神的勇敢与高尚。邵飘萍便拥有这样一只辣手,作为记者的他,生活于那样一个乱世,军阀混战,政府黑暗,他毫不畏惧,揭露真相。面对军阀的威胁,他毫不退缩,坚持“辣手”,终被杀害。让邵飘萍如此被记颂的早已不是他作为记者文才多么高,而是他“辣手”为文的勇气。比起文章的“庸”“妙”,文才的高下,“辣手”的勇气,更是文人的精气神。

  “铁肩担道义,辣手著文章大”,大志与大勇勾画了文人的风貌,不拘于肉体强弱,不囿与文才高下,这样的气节与风骨,方是文人精神较好的注解与较高的追求,后人种种改字,均难以将这种精气神表现得如此有力。

  铁肩辣手,方为文人风华。

  【解析】

  试题分析:这个作文题与1996年的作文题《我更喜欢漫画 》相似,典型的评论,可以或者应该抓的评论点有二:1、思想内涵,这是较重要的,2、艺术上(对联的角度)。当然就材料的叙述来看,只要写了思想内涵的评论就算扣住了题,如果以思想内涵为主,兼顾到艺术上的,算是很好的。评论中需要做比较,一副对联,三次变化成为四副对联,这比较有点复杂,会让学生难受,这也是本题的难点所在。

  :这道作文题目,首先要写第一步:明确你的选择。

  再做第二步:阐述你的理由、观点和态度。

  我们看看这四联:

  铁肩担道义,辣手著文章

  铁肩担道义,妙手著文章

  平肩担道义,庸手著文章

  双肩担道义,只手著文章

  这里必然要用到概念阐释法了。四组对联有一组相同的概念:道义、文章。

  考生首先要明白何为“道义”。概念如果内涵丰富的话,就要看语境。兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死写的对联,自然道义倾向于“道德正义”,严嵩是奸臣,迫害忠良,祸乱朝纲,自然是失去了为臣之道、为官之道与为人之道,是没有道德正义的。而杨继盛就是要匡扶道德正义,攘除奸凶,因此说“铁肩担道义”,正气凛然。

  那么文章呢?自然倾向于能够“载道”“明道”的文章,也就是说仍然是伸张正义、抨击时弊之类的文章,即“以的作品鼓舞人”的文章。“文章千古事”,与道义统一起来,就是社会责任感与良知。#p#分页标题#e#

  如果考生不能理解到这一层次,很难写出的文章。

  接下来是几组不同的概念:铁与辣、铁与妙、平与庸、双与只。

  学生更喜欢哪一组呢?要阐释理由。阐释理由之前要阐释概念。

  1.铁,就是态度很坚决地去做一件事;辣,就是辛辣地,嫉恶如仇地。其实这一组就是塑造了路见不平一声吼、舍得一身剐也要把贱人或者奸人拉下马的斗士形象。对黑丑恶势力决不妥协与姑息,生命诚可贵、道义价更高的猛士也在此列。

  2.铁肩与妙手这一对组合多了一份文武双全的味道。在社会上也会勇担社会重任,成为民族脊梁;而文章又写的高妙,影响深远。这多了一份委婉与智慧,也是能屈能伸的大丈夫!同时也是一种自我能力的自信,没有问题,有本事,行。

  3.平与庸统一起来了,平就是平凡,庸就是普通,平庸就是平平凡凡普普通通。自己喝着稀饭就着咸菜也要关注一下和民族的命运,在国难当头也要振臂高呼不能做亡国奴,在强盛时也要为祖国喝彩,天下兴亡匹夫有责。每一个人在大事面前有热情,不麻木。

  4.双肩担道义与只手著文章又不一样。双肩,人只有两个肩膀,都去担道义了,这是一种全身心的投入,只手著文章,人当然是用一只手写文章,意味着写文章、担道义是很容易的事情,可以轻易地做到,同时又可以全力以赴,没有需要高歌猛进,像李逵一样杀红了眼,或者标榜自己,其实是一个“华威先生”,净搞破坏和玩虚的。

  这篇作文要写好,真是一项浩大的工程呀!

  对概念阐释之后,考生就可以自信满满、头脑清晰地选择了;选择完之后,可以用到其他议论大法宝:创设语境、追溯原因和分析利弊了。
        对于以上的解读,您是否还满意!希望小编的努力能帮助您的写作更上一层楼!感谢您的关注!

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文章标签: 高考作文
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