在很多的城市中有许多的城中村以及城乡结合的地方，那么对于这些地方的教育是怎样的，小编之前就在一所城乡结合部的小学当老师，教育条件还是比较差的，应为硬件的问题使很多活动是无法开展的，即使书本上要求这样，也无能为力，因为设施的缺乏，导致学生的接触面就很小，无法受到更多的教育，所以在教育这方面，应该在城乡结合部事无障碍的。

　　城乡结合部的教学条件是介于城乡之间，但学生情况就比较特殊。素质好一点的学生早就买学区房去城里读书了，农村条件好一点的就搬来镇上读书，但是又没有时间照顾，这类孩子是城乡结合部学校主要的生源，但也较让人头疼。

　　城乡结合部的学生整体素质不如城里的孩子，家长教育跟不上，很多孩子都去学生之家，学习成绩好的不多，品行又不如农村孩子单纯，这些孩子教育起来较让人头疼。

　　如何来解决这个问题呢?一是上级要加强对基层学校的扶持，比如给的定向名额要按比例多一些，这样学生就不会去环境好的学校竞争了，会挽留一部分生源。

　　二是设立住宿制，根据情况可以分走读班与住宿班。减少孩子与外界的接触，特别是城乡结合部环境不是太好，人员流动大，对孩子影响不好。

　　三是加强对老师的培训，提升他们的业务能力，用生动的课堂吸引学生，还有多开展一些研学活动，组织学生走出去看世界，让他们看到外面世界的美好，能促进学生学习的动力，特别是去一些高校看看，对孩子影响很大。

　　四是学校多开展一些文体活动，有些学校一年下来都没有一项文体活动，甚至连音乐美术都不上。

　　五对学生多鼓励。比如每学期可以多种的奖励，学生奖，成绩进步奖，助人为乐奖，热爱劳动奖等等，让每个学生都有闪光点，把他们的照片贴出来，给他们发奖状，甚至可以请他们的家长来一起领奖。

　　六是注重家校联系，对于孩子在学校存在的情况要及时与家长沟涌。