清北毕业的本科生以及硕博生，被一些中学高薪聘请任教，近年来这样的新闻屡见不鲜。虽然高学历的学霸，并不全都是十分的教师，但肯定大部分还是能力很强。我国教师队伍的整体素质正在不断增强，这是是当今社会的必然趋势，对于我国的素质教育发展具有很大的好处。更多的人才涌入教师这个队伍，为我国的教育事业发展起到了很大促进作用。到中学任教的清北“学霸”越来越多，对于学生来说是好事吗?

（图片源于摄图网）

　　从大方向上来看：肯定是好事!天大的好事!

　　学校招聘选择了高学历的毕业生恰恰是对学生负责任的表现

　　现在学校招聘选择高学历的毕业生进入学校，这对于学校教育来说是一件好事，对于在校学生来说更是一件好事，一方面这些高学历的学生能够给学校的教学风气带来良好的影响，另一方面他们对于知识的掌握程度以及对于学生的榜样示范程度，都要好于那些低学历的老师。

　　我们这个社会有一种现象：

　　在这个社会当中，很多人都是迷信放心的，尊重教授，尊重有能力的人。

　　高学历的学霸就属于有能力的代表，学生是特别喜欢学习好的学霸，他认为和这样的人在一起学习，能够让自己产生信服感。

　　如果广大学生能对自己的老师产生信服感，在教育过程中无疑会增加学生自主学习的能动性，这无论对于学校想要的率来说，还是对家庭想要的，都是好事。

　　我们应该担心清华北大学霸不来，而不是担心这些学霸进入学校

　　如果大家对于高考报考了解的话，你可以看一看每年各个省的高考考生，他们选的都是什么样的?前几年多数选的都是金融类，较近这两年选的计算机人工智能要多一些，一个省份前50名的学生报考师范的寥寥无几，为什么很多人不愿意报考师范，不愿意进入到教育行业，就是因为教育行业整体薪酬水平太低，从来看只有北上广深这样的地方，薪酬水平还相对可以，但是生活压力是很大的，不像进入到计算机企业，高科技企业，能够的获得高薪。

　　所以这个问题中提到的，越来越多的学霸进入了教育行业，只不过是那么几所学校而已，我们有上万所学校，走进中小学清华北大的学霸，相对来说还是很少的。

　　你不是学霸，你无法了解学霸对于知识的掌握和理解程度

　　很多人经常会讨论一个事情，明明中小学的知识，一个普通的专科生就能够胜任，为什么要让学霸参与进来，而且还是清华北大的学霸，他们确实学历高，但是能代表就能把学生教好吗?

　　我给大家举个例子：

　　一道普通的数学题，一个专科毕业老师可能有两种解法，一个清华北大的学霸可能有20种解法。

　　这多出来的18种解法，就是学霸老师和专科老师的差距。

　　教学不是把学生教会就可以了，很多人认为只要用一种方法把学生教会。这就是教学的成功，但是如果一个人能够用不同的方法把学生教会，这会让学生们大开眼界，大大提生的对于知识的认识，促进学生潜在能力的增强，让学生向更高层次去发展，也能适应更多的学生，难道这不香吗?

　　从范围看，高学历的中小学老师太少了

　　现在我们教育的基本现状就是东南地区的老师他的学历素质要高一些，然后是内陆，再后是西北，边疆学历越来越低，包括现在像一些幼儿园老师多数都是专科学历。

　　就像我们学校一个东北县城的普通中学，教师队伍中本科生不到1/3，研究生只有两个，剩下的都是专科生。

　　我们不能说老师的学历代表老师的能力，但是从程度上来说，高学历代表着高素质，这也是说的过去的，所以越来越多的清华北大的学霸加入到教师队伍，在程度上对于整个教育来说都是好事，增强老师的学历，增强教育的准入门槛，能让我们的教育更加繁荣，对于孩子的影响更多的是正向的。