寒假我们都期望能够自由飞翔，充分发挥自己的自由，学习自己喜欢的东西以及自己需要弥补的科目，但是又不知道该从哪里入手，究竟该怎么办呢?有什么好的方法呢？这个问题应该怎样解决呢？伊顿教育小编今天为大家整理了寒假补习该从哪些方面入手，以下是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　寒假补习补点啥?

　　对于正在读书的孩子、特别是进入毕业班的孩子来说，寒假是一个不可多得的可以用于休整的假期，相信有不少孩子会在家长的鼓动下，也或者是自己的要求下寻求补习的机会。

　　确实，用好这个假期，足以帮助是一些孩子实现弯道越、振奋自己斗志，实现质的飞跃的良好机会。但不知道你想过没有?没有准备和选择的补习，除了徒增学习负担或者浪费时间外，真的不会有什么收获。

　　所以，在补习开始之前，我有几点建议送给你。

　　一要想清楚，你为什么要补习?就如同学习一样，应该有明确的目标，因为盲目的补习不可能有什么理想的效果，也难以达到自己或家人想要的目的。甚至因为补习而迷失方向的也并不是没有发生过。如果是因为希望借此机会逃避家长监管和眼光，如果是因为可以有玩伴一起说笑，如果是因为独立完成寒假作业太孤单或者有困难……那么，补真的不如不补了。

　　二要想清楚，你哪些地方需要补?有好多孩子都以为自己很清楚自己差在哪儿，但是，你若是要他描述一下自己的薄弱之处在哪里，他们要么是只言片语，要么是吱吱唔唔，十有八九说不出个子丑寅卯来。为什么?因为从来不知道自己要仔细地想一想，梳理明白自己弱在何处，乱在哪儿，怎么把这些问题整理出来，描述清楚。是补学科，还是补某些学科;是补某门学科的全部内容，还是补某些学科的某些内容;是补将要学习的内容，还是仅仅通过补习来完成老师布置的寒假作业。

　　三要想清楚，你打算以什么样的态度补?补习毕竟不是玩耍，它总得有明确的任务，尽管这种任务缺少考核，也没有像模像样的规章监管，你若是抱着打发时间，完成作业，早一点离家，晚一点进门，有更多的可以自己支配的时间，这样的态度真的不值得补，补了也不会有什么好的收获。

　　想清楚自己哪里有不足，把自己的疑问说出来，较好能借助自己以往作业中反复出现的错误问题来佐证，以便补习可以在短时间内获取高收益;补习的时候要大胆充分地提出自己的疑问，暴露自己的思路，要愿意不厌其烦地说出自己的困惑所在;要积极地与辅导和帮助你的人讨论，甚至争论，因为有效的学习从来都不是盲目顺从的结果;要乐于通过自己的实验验证老师讲的、习题中碰到的问题，从观察到的现象入手，探寻现象背后隐藏的原理或者规律;要学着说出自己看到的、想到的问题，学会从中筛选有效的、可以探究的话题进行深入的探讨;要利用补习的时间从老师、同伴那里学习有效的学习方法，为下一阶段的学习积蓄强劲的力量。

　　补习的关键其实是自己的思想，如果过度地相信和依赖补习，而忽视自身学习的主动性，较终效果往往都好不到哪里，你相信吗?