为什么部分孩子课外补习后成绩还不增强?是什么原因导致的?补课已经成为不少家长让孩子提升成绩的方式，补习班也成为家长们在学习关注上的焦点，每当小班课或是周末空余时间，家长们会选择让孩子在辅导班上课，对知识进行强化巩固或是补充漏洞解决疑难问题，对成绩不好的学生是一次机会通过辅导老师的补习，在成绩上进一步提升，但也会有些家长发现孩子的成绩在补课后依然没有改善，甚或是比往前更下降了，这是为什么?广西秦学网小编在这里为大家分析了以下几点原因了解一下。

　　为什么有的孩子补课后成绩还是不增强?

　　孩子补习后成绩没有增强的原因总结如下：

　　1、孩子不认真。

　　一般而言，孩子在补习班学习和在学校一样，漫不经心，不专心、不认真，没有学到什么东西，成绩增强自己只是幻想。

　　2、孩子不复习。

　　比较认真，较起码认真听讲了，也认真做作业了，但是仅限于在补习班，回家后和回到学校跟往日一样，不愿意下功夫，不认真复习，遗忘让他的补习成效不明显。

　　3、补习班老师补习没有计划。

　　没有根据孩子的具体情况制定具体的学习计划，由于针对性不强，导致补习效果不明显。

　　4、补习班老师教学水平不高。

　　补习班老师水平也是参差不齐的，如果老师教学水平低，孩子根本不愿意学习，迫于家长压力，在补习班耗时间，自然没有效果。

　　5、孩子在校学习不认真。

　　孩子成绩较差，虽然补习班老师也很认真，教学水平也高，但是仅仅依靠周末的一次补习，弥补不良巨大的亏欠，补习成效不明显。

　　针对这些，我们如何提升孩子的成绩呢?

　　第一、要明确孩子补课的原因。

　　很多家长把孩子送进补习班，有各种因素：

　　1、周末或者节假日孩子没人管，把孩子放在补习班里，有人看着放心。

　　2、学生成绩很差，基础不好，通过补课增强成绩，这是绝大多数的家长的想法。

　　3、孩子成绩还不错，但是邻居家孩子补课了，咱也得补，别落下了。

　　等等。

　　别管什么原因，家长要做的就是，要让孩子明白，在这个时间里，补习将是有效增强自己成绩的重要途径，家长的钱也不是大风刮来的，也是一点点挣来的，父母这样做就是为了孩子将来有一个美好的前程。

　　第二、要了解孩子的心思。

　　孩子对补习班什么态度?

　　1、有的孩子无可无不可，自己无所谓，家长让补就补呗。

　　2、还真不想补，觉得补课是浪费时间和金钱。但是家长不允许，要求孩子需要补。孩子无奈去补课。

　　3、孩子想补课，觉得自己成绩需要进一步增强。

　　无论是什么心思，都要让孩子知道自己该做什么，不该做什么。不能抱着无所谓的态度，敷衍塞责较后害的还是自己。

　　第三、要清楚孩子的学习状态。

　　1、有些孩子有着良好的学习习惯，对于学习很重视也很努力，由于一些原因，导致成绩不理想，希望通过补习班老师的辅导，增强成绩。如果是这种情况，孩子的成绩经过一段时间的补习，没有什么效果，家长就要考虑换补习老师了。

　　2、有些孩子学习习惯不好，导致成绩很差，自己也想学好，但是自控能力较差，补习一段时间之后，成绩不见增强，如果是稳定的，稍有增强，那就继续进行;如果成绩不见增强，反而下降，要分析原因，是老师要求不严格，还是孩子实在不适应这种补习方式?

　　3、更有些孩子，平时在学校里不认真学习，虽然经过每周一次的补习，也学到了一些什么，但是学过之后，也就丢在一边了，根本不复习，掌握的一些东西，也就随之遗忘了。补习效果自然难以体现。

　　总之，补习的目的更多的是拾遗补缺，真正提升成绩的还是平时在学校的学习，决不能本末倒置，拣了芝麻丢了西瓜。

　　概括起来说：

　　1、端正学习态度。认识到自己学习是为自己学习，目前补习是不得已而为之。

　　2、培养良好的学习习惯。学习后当天复习，下一次学习之前，要做好预习，明确学习目的。要主动学习，在学校里认真学习，把疑难问题集中起来，利用周末时间弄会这些知识。

　　3、家长要加强监督，对孩子每天所学内容有个了解，适当进行检查。当然，这些前提是与孩子充分沟通好，与孩子达成共识，这样才能真正提升孩子的学习成绩。