为什么有些学生去补习，反而会越补成绩就越糟糕呢?去补习班都是为了提升成绩强化和巩固在学校没有掌握的内容，或是通过补习预习和复习所学知识，不少家长会在孩子期中或期末考试前都会给孩子报补习班，可以在短时间里进步，但也会出现一些学生越补成绩越倒退，这是为什么呢?家长们也产生疑惑，广西秦学网小编在这里为大家整理了关于这一补课现象的分析，大家可以了解一下。

　　这样的学生的确存在，家长辛辛苦苦的维修中抱着各种补习班希望能够提升成绩，但是通过时间的学习以后，成绩不但没有起色反而会越学越糟。其中具体原因我想有以下几个方面。

　　首先，学生对校外补习反感，用成绩差来对抗校外补习。

　　现在的学生基本上都是累的，每天要面对着繁重的学习压力和作业任务。根本就没有多少属于自己的时间，在这种情况下，家长又会给孩子报各种各样的补习班。这就更增添了孩子对学习的反感，对参加补习班有一种无名的反抗。但是迫于家长的压力，孩子不敢做出太出格的事情，那么这种孩子在上补习课的时候学习态度也是不端正的。不按时完成作业，不认真听讲，只是为了应付家长，可想而知，这种学生通过补习也不会有太大的起色甚至成绩会下降的更快。

　　其次，学习态度不端正，学习习惯不好。

　　这一类学生本身学习基础就比较薄弱。但基础差的背后就是学习态度不端正，对学习是一种漠不关心的态度。常常会把在学校学习过程中的不良学习习惯带到补习班上。由于补习班的老师并不会像学校老师那样严格。这就更使这类学生肆无忌惮，补习班上课就相当于一种消遣，严重影响课堂秩序，扰乱课堂。这样的学生。再怎么补课成绩也不会用，提升反而会下降。

　　另外一种就是学习习惯不太好的学生。这一类学生。基础不弱。在上课的过程当中注意力不集中。不能紧跟老师的思路，经常出现走神。而且课长并不能够按时完成老师交代的作业。不注重知识的预习和复习。感觉课上听懂，但是当课下做作业的时候一脸蒙圈。一般情况下校外补习一周一次课。老师所讲的内容都是重点的东西。课下不注重预习和复习，不注重仪式的总结归纳。只是通过课上的时间进行学习，课下完全忘记补习的事情。这样的学习习惯。肯定会导致学生成绩不理想。

　　第三，思想出现矛盾冲突

　　学生在学校学习的时候，通常是紧跟任课老师的思路。但适当进行课外补习的时候，补习老师可能同一类题讲的又是另外一种思路。不懂解题思路，让学生无从下手导致思想出现矛盾冲突。这一类学生其实主要就是缺乏独立思考的能力。并不能够将学校老师和补习班老师左讲的思路有效的结合起来。思想的混乱使学生对学习知识充满着恐惧。不知道到底该听谁的，不知道到底该学谁的。

　　总之，学生在补习班补习成绩越来越糟是用很多方面造成的，这只是我想到的几个方面，如有其他不同意见，欢迎关注留言。我是萧辉田老师。