在我们的日常的补习生活之中，我们经常会出现这样的情况，那就是我们我们认为我们哪里的知识薄弱，我们就去哪里进行补习，这是我们去补习班的初衷，正因此如此哟们有的时候也忽视了我们需要在学校正式课堂上认真听讲，认为反正课下是要补习的，其实这样是补习的误区，伊顿教育小编今天为大家整理了关于补习的误区，以下是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家，更多相关资讯，请关注伊顿教育广西网站!

　　一、学校学习是主，补习班是次，不要本末倒置!

　　高中生大部分时间是在学校，为什么不充分利用学校的师生资源呢?只要是想学习的，方法肯定会有很多，不仅仅是补习班。学习碰到难处了，为什么不请教老师和同学呢?难道不会给你讲解?

　　所以补习班之前应是先考虑自身有哪些问题。薄弱的知识点是哪些，学习方法有没有问题?学习习惯要不要改?上课有没有专注听，要点有没有记笔记，课后有没有做整理?晚自习是怎么安排的?周末又是怎么安排的?这些要是没有考虑清楚，也没有想过去改正，去补习班又有何用呢?

　　二、学生是学习的主体，应该是自学为主，老师教学为辅，高中生需要具备自学能力。

　　补习班和老师上课的区别在于可以解决遗留问题，若是没有解决呢?老师不讲，你不问，又有何用呢?即便是给你讲解知识了，教你解题方法了，你只是听听，不整理，不复习，那也没有多大用处。记住一点：听会的知识还不是你的，只有自己会做会说了，那才是你自己的东西。

　　所以补习班形式都离开自学，只有自学了，即便没有补习班，也能达到目的。只不过需要长期坚持，不能由着性子来而半途而废。较后，100教育专注中小学一对一辅导，是持平的在线辅导平台，诚聘各地重点中学教育，通过大数据分析孩子的学习薄弱点，并制定个性化一对一辅导方案，欢迎随时前来试听哦。