备战高考是要讲究策略的，高考的比拼不仅仅是智力的比拼，更是多种能力的综合考评，包括协调能力，抗压能力，学习方法，学习习惯等。然而这些因素的综合作用才造就了我们的高考，对于备战高考，小编认为我们只有把握住了四大原则，才能够把其他方面能力发挥出来。

　　学过的知识记得住、用得熟才能有好成绩

　　现在的高考考查的是学生掌握了多少知识，记住的知识是否熟练。尽管高考改革不断深入，但这一点时候都不会改变。就是说，要在高考中取得较好的成绩，需要记住高考知识点且熟练使用高考知识点。也就是“记得住，用得熟”。

　　“记得住”对考试成绩至关重要。记不住，用得熟就无从谈起。记不住、用不熟也就无法解决问题，成绩不可能好。学生不但要记住高考的知识点，在熟练运用的过程中还要记住各种类型题的解题思路和方法。

　　如要取得较好的高考成绩，学生对高考考点的知识内容需要记得滚瓜烂熟，并记住大量的解题思路和方法，形成潜意识，较终达到不加思考或稍加思考就可立即回答的效果。考试时，要做到试卷中很多试题一看就有思路，这样既增强了解题速度，又给解决难度较大的问题留出了更多的时间和精力。相反，如果知识记忆不牢固，解题时一旦用到这些知识就会出现思路中断，解题便无法进行。如果解题用到的多个知识点都很模糊，那么这道题难有思路。

　　虽然记住了知识但不熟练，头脑中没有形成潜意识，在面对难度不大的试题时，不能形成“条件反射”，仍然需要深入细致地思考，浪费时间又耗费精力和体力，待到要解决复杂问题和难度大的问题时已经没有时间，也感到精疲力竭了。

　　记住知识不会一次成功，这需要反复，不同的人需要反复的时间和次数不同。但很多人不知道自己哪些知识记住了，哪些没有记住，只有到需要的时候才知道没记住，当然就没有针对性的反复记忆了，没有针对性的记忆，知识的记忆就不完整。所以，高三学生要有知识清单(知识清单就是各科知识考点和典型题的解题思路)，并经常用知识清单检查自己是否记住了，家长如能利用知识清单检查学生的考点知识是否已记住，效果就更好了。