上一篇文章给大家分享了备战高考的原则之记得住、用得熟，接下来小编是要给大家分享的是想和练的原则。小编也知道好成绩的提升是需要注意很多方面的，希望小编的整理能够帮到大家。

　　好成绩是练习出来的、想出来的

　　学生要记住知识、熟练运用，使解题思路和方法在头脑中形成潜意识，这需要大量的练习。

　　有的学生懒得动笔做练习，这样的学生成绩高不了。不动笔练，基础知识就不能反复使用，基础知识记得就不扎实;不动笔练，就不能反复使用解题思路，就不会形成解题经验。所以基础知识的熟练、解题思路与解题经验的形成并较终构成潜意识，这是练习的结果，不是听教师讲课自然而然就会达到的效果。

　　如果练的过程中缺少问题的对比，缺少知识的联想，缺少思路与方法的归纳与提升，练习也会收效甚微。因为，这缺少的是学习较本质的东西——“思考”。

　　成绩虽是练出来的，不过题海训练有些夸张和恐怖。就成绩而言，多做些练习题能促进成绩的增强是毋庸置疑的。从另一个角度说，没有数量的练习，就谈不上成绩的增加。那些学习成绩较好的高三学生，那些“学神”“学霸”们做的练习数量多、质量高。相反，学习成绩不高的学生做的练习数量少、质量低。当自己的学习成绩不高的时候，不要抱怨事情，首先看看自己做了多少练习题。

　　关于练习要注意的是：有错误的题要反复练，不要指望一次成功。一些做错的题在教师讲解后得以改正，但下次再考还会出错。这不是学生的个人问题，人都会这样。所以，做错的题要做好标记，每隔一段的时间拿出来看看自己是否还会做，反复练习。