为了让孩子不输在起跑线上，家长们对于孩子的成绩变化一点点和落后一点点内心都会是崩溃的，面对孩子的学习成绩差家长们该怎么办呢?究竟和孩子的智商有关系吗?伊顿教育小编今天为大家整理了这个问题的解决答案，以下是详细内容，希望小编的整理能够帮助到大家。

　　1.一年级学习吃力，不见得是件坏事儿。

　　一年级以前，有些家长学前教育抓的比较紧，比较重视，有些拼音和20以内的加减法基本孩子都会了，这样上一年级以后会觉得顺风顺水，孩子一点儿也不吃力。

　　但是这种现象虽然孩子学习起来很自信，很，但是它掩盖了孩子良好学习习惯的培养。如孩子上课不注意听讲，凭借以前的老底儿也能学习的成绩不会太差，但是就掩盖了孩子学习习惯上的不足。

　　上课不注意听讲，比分数低更可怕。尤其是在一年级起步阶段，正是良好学习习惯培养的黄金阶段。习惯的培养，显的弥足珍贵。

　　如果学前教育没有过度，那么一年级的孩子学习上有些吃力是正常的。

　　从幼儿到小学生的过渡是一个痛苦的过程，孩子从以游戏为主的生活到以学习为主的生活，是一个爬陡坡的过程，孩子们都会感觉到有些吃力。

　　正是遇到了困难，家长和老师都会帮助他去解决困难。从某个角度上说，这也并不见得是件坏事儿。一年级打好了良好的学习习惯的基础，对未来的发展意义重大。

　　2.不要把学习上的困难都归到智商上，义务教育阶段的学习根本拼不上智商。

　　把孩子学习上的吃力归到智商上，是不负责任的表现。

　　所以以后断了这个说法和念头。不努力就是不努力，跟智商没有太大的关系。义务教育阶段的学习还轮不到拼智商呢。

　　所以还是正面面对现实的态度，看看孩子在学习习惯上有哪方面的不足，帮助孩子克服困难。跟老师加强沟通和交流，让老师上课的时候多关注孩子。

　　在家中建立阅读角，引导孩子和好书交朋友，如果一个孩子爱上了读书，那么他就等于找到了学习上成功的捷径。