三年级孩子学习不被动不爱主动思考怎么办?家长如何去调动?
小学 来源:网络 编辑:李娜 2019-12-24 11:31:47

  三年级孩子学习不被动不爱主动思考怎么办?家长如何去调动?小学期间家长们需要多观察孩子学习情况,有些孩子在学习的心思还没有收好,不喜欢思考并没有主动学习习惯,对这类孩子还处于接收阶段,家长们也不用担心和焦虑,想办法培养让孩子有独立思考的能力和良好的学习习惯,广西秦学网小编在这里为大家分享以下几点建议,供家长们参考找到合适的方法去帮助孩子。

三年级孩子学习不被动不爱主动思考怎么办?家长如何去调动?

  1、调动学习兴趣

  我们说兴趣是较好的老师,如果孩子对学习有了兴趣,那他在学习上就会有被动变为主动。孩子在一二年级时,年龄小,认知能力有限,学习的知识也相对简单,老师教什么,孩子学习什么,只要把老师教的知识多读几遍、多写几遍,这个时候记忆力稍微好一点都没问题,考试成绩几乎都是。这时间,孩子完全处于被动的学习之中。但上了三年级后,教学模式变了,如果这个时候,孩子在学习上还停留在一二年级的学习模式上,那在学习上就要掉队了。这个时期,作为家长要想法调动孩子的学习积极性。爱玩是孩子的天性,那家长就和孩子玩一些益智游戏,在游戏中促使孩子动口、动脑。也可以在家庭中开展讲故事比赛,孩子为了讲好故事,他就不得不去读一些课外书,从而调动孩子的学习兴趣,诱发孩子主动学习。

  2、不陪伴写作业

  孩子上三年级了,已经渡过了字词学习阶段,写作业上基本不会有文字障碍了,那家长就不要再陪伴孩子写作业。家长越陪伴,孩子越被动,还会破坏孩子写作业的专注力。因为,在陪伴孩子写作业的过程中,家长不是说字写得不工整,就是说题做错了等等,就会抑制孩子大脑潜能的发挥,很容易让孩子形成依赖心理。久而久之,会让孩子觉得写作业也是家长的事,从而限制了孩子独立思考的能力,一旦形成这种依赖心理,孩子他怎样还会主动去学习、去思考。孩子会想着学习上有家长这根“拐杖”,不会了,家长会帮助我解决,怕什么?因为,家长在辅导孩子的过程中,有时就是直接把答案告诉了孩子。

  3、多鼓励少批评

  我们说好孩子都是夸出来的,大多孩子都希望得到表扬,求一种心理上的安慰。孩子在三年级这个关键时期,如果家长一味地指责孩子,啰里啰嗦,反而对孩子的学习会起到反作用。这时间,家长要善于发现孩子的闪光点。比如,孩子放学后能主动地去写作业,孩子今天的家庭作业写得有进步,孩子做对了一道思维题等,家长都应给于孩子及时的鼓励与表扬。循序渐渐的,孩子会在家长的赞扬声中,拾起自信心,由被动学习变为主动学习,丢掉家长这根“拐杖”,去自己思考问题。

  总之,三年级孩子正处在关键期,家长应少些说教,多些倾听;不否定,多鼓励。孩子有了自信心,他就会有被动地学习转向主动学习,从而提升自己独立思考的能力。

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文章标签: 三年级
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