补课这件事情，在我国各大城市甚至是县城乡镇，已经成为了一种普遍的现象。而且市面上的补课班多，水平和收费都是参差不齐。在大城市要想找好一点的补课机构给孩子补课，收费是相当高的。对于大多数普通家庭来说，补课费是一笔十分沉重的负担。但有的孩子补完课，并没有产生什么样的效果。那么补课真的能提生的成绩吗?成绩差该不该补课?

（图片源于摄图网）

　　学生补课能否真正的增强学习成绩，这要看学生自身。

　　现在学生校外补课已经成为一种风气，很多家长也是把增强学生成绩压在了校外补课上。都是希望通过校外补课能够增强学生的成绩但却忽略了学生在学校的上课状态。曾经有一个比喻，学校上课就犹如是主食，而校外补课就犹如零食，一味的去靠零食去增加营养那是不现实的，更多的还是要注重在学校里面上课这个主食。

　　校外补课是否真正的增强成绩至于学生的以下几个方面有着直接的关系：

　　学生的学习动力

　　对于学习动力强的学生，通过课外补课能够帮助学生进行知识的查漏补缺。学习动力强的学生知道自己该学什么，应该如何去学怎么去学。那么在补习的过程当中，能够抓住校外补习的机会，帮助学习解决学校学习知识过程当中遇到的问题。进行知识的巩固和加强。这样对于学生来说成绩增强是有的效果。

　　但是对于学习动力不强的学生来说，校外补课其实就是一种煎熬，学习动力不强使得学生对学习兴趣不高，对学习持有一种漠不关心的态度，感觉学习就是为了别人而学，主要是为了家长和老师而去，这样的学生在校外补习班里面。除了不能够学习到基础知识以外，还会把在学校里面不良的学习习惯带到补习班上影响着其他人。这样的学生校外补习基本上是没有什么效果浪费时间浪费金钱。

　　学生的学习态度

　　学习态度对于学生来说在学习过程当中基本上起着决定性的作用，端正的学习态度是取得成绩的基本前提。对于大部分学生来说，都能有一个正确的学习态度。在补习班补习的时候能够根据自己的学习情况，努力地进行着知识点的查漏补缺，有了端正的学习态度，在补习的过程当中增强成绩才成为可能。而对于那些学习态度不端正的学生来说，学习在他们心目中是摆在较不起眼的地方。不愿意学习，不想学习。对于这样的学生，哪怕是请教育教学也于事无补。

　　学生的学习习惯

　　学生的学习习惯对于学生的成绩也有着重要的影响。课上能否认真听讲紧跟老师的思路。课下能否及时完成老师的作业，是否注重知识的预习和复习，这些习惯都直接影响着学生的补习效果。就良好学习习惯的学生一般都能够通过补习能够达到增强成绩的效果。而没有良好的学习习惯的学生，课上不认真听讲，课下不完成作业，更不用说对知识的预习和复习，对知识的总结和归纳。上补习班只是在课上随便一听讲课下作业不做。知道只有到重新上课的时候胡乱的把作业写一通。这样的学生。学习效果肯定是不明显的，成绩不但不提升反而会下降。

　　总之，课外补习对增强成绩是否有效果，这主要还是看学生自身，他是否有端正的学习态度，是否有良好的学习习惯，学习的动力是否充足，只有这些因素都是积极的，那么课外补习对于成绩的提升是有效果的。反之一点儿效果没有成绩，不提升反而会下降。